http://b1325.sko-bilim.kzШкола №b1325 (sko) (Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школа)ruBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://b1325.sko-bilim.kz/rss/?m=news&lang=ru600Thu, 07 Jan 2021 15:32:30 +0600Thu, 07 Jan 2021 15:32:30 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/images/naklon.gifhttp://b1325.sko-bilim.kz8831http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1610012520259457&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1610012520259457.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Учащимся было предложено сделать фото снежинок. Улыбнуться и поздравить всех с Новым годом. Символ акции-Снежинка. Учащиеся с помощью голосования определяют победителя. Которых будем награждать после каникул. <img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1610012520259457.jpg" /><br/><br/>Учащимся было предложено сделать фото снежинок. Улыбнуться и поздравить всех с Новым годом. Символ акции-Снежинка. Учащиеся с помощью голосования определяют победителя. Которых будем награждать после каникул. b1325skobilimThu, 07 Jan 2021 15:32:30 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1610012520259457Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1610012520259457http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1610011944098071&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1610011944098071.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Полное описание:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span class=&quot;d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql rrkovp55 a8c37x1j keod5gw0 nxhoafnm aigsh9s9 d3f4x2em fe6kdd0r mau55g9w c8b282yb iv3no6db jq4qci2q a3bd9o3v knj5qynh oo9gr5id hzawbc8m&quot;&gt;В преддверии празднования Дня Первого Президента учащиеся детско-подросткового клуба &quot;Жас Канат&quot;, обучающиеся в нашей школе, приняли участие в челлендже &quot;День Первого Президента&quot;. Ребята поздравили своих близких и знакомых, а так же всех казахстанцев с государственным праздником.Нарисовали символы Республики.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1610011944098071.jpg" /><br/><br/><strong>Полное описание:</strong><br /><div><span class="d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql rrkovp55 a8c37x1j keod5gw0 nxhoafnm aigsh9s9 d3f4x2em fe6kdd0r mau55g9w c8b282yb iv3no6db jq4qci2q a3bd9o3v knj5qynh oo9gr5id hzawbc8m">В преддверии празднования Дня Первого Президента учащиеся детско-подросткового клуба "Жас Канат", обучающиеся в нашей школе, приняли участие в челлендже "День Первого Президента". Ребята поздравили своих близких и знакомых, а так же всех казахстанцев с государственным праздником.Нарисовали символы Республики.<br /><br /></span></div>b1325skobilimWed, 06 Jan 2021 15:27:52 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1610011944098071Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1610011944098071http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589955594826464&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589955594826464.png&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;В школе была оформлена выставка «Абай-175 лет». Среди учеников 1-4 классов прошел конкурс чтецов на лучшее исполнение произведений Абая. В ходе классных часов и 10-минуток прошли литературные композиции, для ребят были показаны презентации и видеоролики о жизни и творчестве Абая. Учащиеся 2-4 классов приняли участие в дистанционном республиканском конкурсе чтецов, где заняли призовые места и были награждены грамотами и благодарственными письмами.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Участники пришли к выводу, что огромная заслуга Абая в жизни Казахстана в том, что: при нем литература стала печатной. Его заслуга-создание жанра лирики; и уникальная философская мысль, утверждающая, что толерантность и национальная идентичность - единое целое; что образованность и милосердие тесно связаны. В заключении были высказаны пожелания и рекомендации о том, что необходимо передавать из поколения в поколения наше великое наследие.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0151.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;528&quot; height=&quot;396&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0155.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;511&quot; height=&quot;383&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0184.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;960&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589955594826464.png" /><br/><br/><p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;">В школе была оформлена выставка «Абай-175 лет». Среди учеников 1-4 классов прошел конкурс чтецов на лучшее исполнение произведений Абая. В ходе классных часов и 10-минуток прошли литературные композиции, для ребят были показаны презентации и видеоролики о жизни и творчестве Абая. Учащиеся 2-4 классов приняли участие в дистанционном республиканском конкурсе чтецов, где заняли призовые места и были награждены грамотами и благодарственными письмами.</span></span></p><p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;">Участники пришли к выводу, что огромная заслуга Абая в жизни Казахстана в том, что: при нем литература стала печатной. Его заслуга-создание жанра лирики; и уникальная философская мысль, утверждающая, что толерантность и национальная идентичность - единое целое; что образованность и милосердие тесно связаны. В заключении были высказаны пожелания и рекомендации о том, что необходимо передавать из поколения в поколения наше великое наследие.<br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0151.jpg" alt="" width="528" height="396" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0155.jpg" alt="" width="511" height="383" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0184.jpg" alt="" width="1200" height="960" /><br /><br /></span></span></p>b1325skobilimWed, 20 May 2020 12:02:13 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589955594826464Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589955594826464http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589953982277344&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589953982277344.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;30 апреля 2019 года во всех классах прошли классные часы. Целью классных часов было расширить знания обучающихся об истории празднования 1 мая, праздника Весны и Труда, прививать интерес к труду, воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. После классных часов классные руководители провели инструктаж на праздничные дни с обучающимися. Провели разъяснительные беседы о правилах безопасного поведения на мероприятиях с массовым пребыванием людей, ПДД, пожарной безопасности. В конце мероприятия был проведен конкурс рисунков&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0071.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;463&quot; height=&quot;347&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0073.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;464&quot; height=&quot;348&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'Times New Roman', serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0068.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;459&quot; height=&quot;344&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;<img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589953982277344.jpg" /><br/><br/><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;"><span style="font-size:large;">30 апреля 2019 года во всех классах прошли классные часы. Целью классных часов было расширить знания обучающихся об истории празднования 1 мая, праздника Весны и Труда, прививать интерес к труду, воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. После классных часов классные руководители провели инструктаж на праздничные дни с обучающимися. Провели разъяснительные беседы о правилах безопасного поведения на мероприятиях с массовым пребыванием людей, ПДД, пожарной безопасности. В конце мероприятия был проведен конкурс рисунков<br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0071.jpg" alt="" width="463" height="347" /></span></span></span><br /><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;"><span style="font-size:large;"><img src="http://cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0073.jpg" alt="" width="464" height="348" /></span></span></span><span style="font-family:'Times New Roman', serif;"><span style="font-size:medium;"><span style="font-size:large;"><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1459273124739640/files/IMG-20200518-WA0068.jpg" alt="" width="459" height="344" /><br /><br /><br /></span></span></span>b1325skobilimWed, 20 May 2020 11:46:09 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589953982277344Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589953982277344http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589953088058843&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589953088058843.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Декада открылась 3 февраля линейкой «Самопознание: педагогика любвии творчества» для учащихся 1-4 классов. На линейке прозвучал призыв делать людям добро, быть честными, культурно общаться, не ради корысти, а ради интересной и достойной жизни в обществе, среди людей. Ведь в обществе хорошими манерами считаются скромность и сдержанность человека, умение контролировать свои поступки, внимательно и тактично общаться с другими людьми. Каждый из нас хочет быть счастливым, а счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;С призывом обратились учитель самопознания Григорьева М.Г. принять активное участие во всех мероприятиях Декады &lt;strong&gt;«Самопознание: педагогика любви&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;и творчества»&lt;/strong&gt;, а также ознакомили с планом работы.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;В рамках декады, в школе, в урочное и внеурочное время были проведены различные мероприятия.  Ученики школы активно участвовали в&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;проведении декады, так как предмет &quot;Самопознание&quot; помогает детямлучше познать себя, окружающих и с пониманием относиться ко всему окружению.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Декада открылась торжественной линейкой&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;03.02.2020 года , где прозвучали приветствия учащихся и хорошие пожеланияучителей.  Ученики пели песни, рассказывали стихотворения о любви, дружбе, доброте, о маме.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;04.02.2020 года&lt;/p&gt;учителем Пономаренко Е.Г была организована книжная выставка &quot; Мейірім төгетін ана &quot;, о благотворительной деятельности С. А. Назарбаевой.&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;С материалами выставки были ознакомлены все посетители школьной библиотеки.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;05.02.2020 года Конкурс чтецов: «Алтын жүрек анамыз», «Сердце, наполненное любовью» проводила учитель начальных классов Алимова Б.А., рассказывали стихотворения о любви, дружбе, доброте, о маме.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;06.02.2020 года в фойе школы  была организована выставка творческих работ учащихся 1-4 классов .&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;07.02.2020 года Конкурс чтецов: «Алтын жүрек анамыз», «Сердце, наполнение любовью» проводил учитель самопознание Григорьева М.Г&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;10.02.2020 года открытый урок «Утро радостных встреч» для учащихся&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;11.02.2017 года были проведены Открытые урок:  «Доброта- солнце согревающее сердце человека» 1-4 классов&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Цель открытого урока научить детей быть честными, культурно общаться, не ради корысти, а ради интересной и достойной жизни в обществе, среди людей.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Итогом декады &quot;Самопознание - педагогика любви и творчества&quot;, послужило обучение детей навыкам коллективной деятельности, самоорганизации, самореализации, сплочение школьного коллектива, поднятие эмоционального тонуса, развитие позитивной самооценки у детей, стремление проявлять доброту не только в словах, но и в поступках, воспитывать в себе доброе, чуткое отношение к окружающим.&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;В завершении декады, учащиеся школы делились впечатлениями о проведенной декаде, благодарили учителей за прекрасные уроки и сделали вывод, что предмет &quot;Самопознание&quot; действительно помогает человеку найти себя, раскрыть свои лучшие качества, сохранять свое достоинство и всегда оставаться человеком, в полном смысле этого слова.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589953088058843.jpg" /><br/><br/><p align="justify">Декада открылась 3 февраля линейкой «Самопознание: педагогика любвии творчества» для учащихся 1-4 классов. На линейке прозвучал призыв делать людям добро, быть честными, культурно общаться, не ради корысти, а ради интересной и достойной жизни в обществе, среди людей. Ведь в обществе хорошими манерами считаются скромность и сдержанность человека, умение контролировать свои поступки, внимательно и тактично общаться с другими людьми. Каждый из нас хочет быть счастливым, а счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других.</p><p align="justify">С призывом обратились учитель самопознания Григорьева М.Г. принять активное участие во всех мероприятиях Декады <strong>«Самопознание: педагогика любви</strong> <strong>и творчества»</strong>, а также ознакомили с планом работы.</p><p align="justify">В рамках декады, в школе, в урочное и внеурочное время были проведены различные мероприятия.  Ученики школы активно участвовали в</p><p align="justify">проведении декады, так как предмет "Самопознание" помогает детямлучше познать себя, окружающих и с пониманием относиться ко всему окружению.</p><p align="justify">Декада открылась торжественной линейкой</p><p align="justify">03.02.2020 года , где прозвучали приветствия учащихся и хорошие пожеланияучителей.  Ученики пели песни, рассказывали стихотворения о любви, дружбе, доброте, о маме.</p><p align="justify">04.02.2020 года</p>учителем Пономаренко Е.Г была организована книжная выставка " Мейірім төгетін ана ", о благотворительной деятельности С. А. Назарбаевой.<p align="justify">С материалами выставки были ознакомлены все посетители школьной библиотеки.</p><p align="justify"> </p><p align="justify">05.02.2020 года Конкурс чтецов: «Алтын жүрек анамыз», «Сердце, наполненное любовью» проводила учитель начальных классов Алимова Б.А., рассказывали стихотворения о любви, дружбе, доброте, о маме.</p><p align="justify">06.02.2020 года в фойе школы  была организована выставка творческих работ учащихся 1-4 классов .</p><p align="justify"> </p><p align="justify">07.02.2020 года Конкурс чтецов: «Алтын жүрек анамыз», «Сердце, наполнение любовью» проводил учитель самопознание Григорьева М.Г</p><p align="justify">10.02.2020 года открытый урок «Утро радостных встреч» для учащихся</p><p align="center">11.02.2017 года были проведены Открытые урок:  «Доброта- солнце согревающее сердце человека» 1-4 классов</p><p align="justify">Цель открытого урока научить детей быть честными, культурно общаться, не ради корысти, а ради интересной и достойной жизни в обществе, среди людей.</p><p align="justify"> </p><p align="justify">Итогом декады "Самопознание - педагогика любви и творчества", послужило обучение детей навыкам коллективной деятельности, самоорганизации, самореализации, сплочение школьного коллектива, поднятие эмоционального тонуса, развитие позитивной самооценки у детей, стремление проявлять доброту не только в словах, но и в поступках, воспитывать в себе доброе, чуткое отношение к окружающим.</p><p align="justify">В завершении декады, учащиеся школы делились впечатлениями о проведенной декаде, благодарили учителей за прекрасные уроки и сделали вывод, что предмет "Самопознание" действительно помогает человеку найти себя, раскрыть свои лучшие качества, сохранять свое достоинство и всегда оставаться человеком, в полном смысле этого слова.<br /><br /><br /></p>b1325skobilimWed, 20 May 2020 11:27:13 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589953088058843Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589953088058843http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589798334834656&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589798334834656.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Отбасы-адамзат баласының дүниеге шыр етіп келгенде, есігін айқара ашып енетін үйі, өсіп ержететін, тәрбие алатын аса қажетті, әрі қасиетті алтын бесігі. Қай заманда, қай елде болмаса да отбасының адамзат ұрпағына ықпал мен әсерін өмірдегі басқа еш нәрсені еш нәрсенің күшімен салыстыруға болмайды.&lt;br /&gt;Әкенің «батырым», шешенің «құлыным» деген сөзін естіген балада жақсы сезім туатыны белгілі. Ғ.Мустафинның «Ата- ананың міндеті- тәрбиелеу және жақсылықты үйрету» деген сөзінде көп тәрбие жатыр. Бала тәрбиесі ол дүниеге келген алғашқы күннен басталады. Өнеглі ұрпақ тәрбиелеу әр ата-ананың арманы және борышы екені даусыз. Әрқашан отбасымыз аман, босағамыз берік болғай.&lt;br /&gt;Семья-это дом, в котором рождается человечество, распахнет свои двери,является одной из самых необходимых и священных колыбелей для воспитания и развития. В то же время, в каких бы то ни было странах, нельзя сравнивать влияние и влияние семьи на человеческое поколение силами ничего другого в жизни. Как известно, у ребенка, услышавшего слова отца «герой», матери «жеребенок», возникает хорошее чувство. В своем выступлении Мустафина «обязанности родителей - воспитание и обучение хорошему», он много воспитывает. Воспитание ребенка начинается с первого дня его рождения. Неоспоримо, что воспитание нравственного поколения-это мечта и долг каждого родителя. Пусть всегда будет крепкая и благополучная семья.<img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589798334834656.jpg" /><br/><br/>Отбасы-адамзат баласының дүниеге шыр етіп келгенде, есігін айқара ашып енетін үйі, өсіп ержететін, тәрбие алатын аса қажетті, әрі қасиетті алтын бесігі. Қай заманда, қай елде болмаса да отбасының адамзат ұрпағына ықпал мен әсерін өмірдегі басқа еш нәрсені еш нәрсенің күшімен салыстыруға болмайды.<br />Әкенің «батырым», шешенің «құлыным» деген сөзін естіген балада жақсы сезім туатыны белгілі. Ғ.Мустафинның «Ата- ананың міндеті- тәрбиелеу және жақсылықты үйрету» деген сөзінде көп тәрбие жатыр. Бала тәрбиесі ол дүниеге келген алғашқы күннен басталады. Өнеглі ұрпақ тәрбиелеу әр ата-ананың арманы және борышы екені даусыз. Әрқашан отбасымыз аман, босағамыз берік болғай.<br />Семья-это дом, в котором рождается человечество, распахнет свои двери,является одной из самых необходимых и священных колыбелей для воспитания и развития. В то же время, в каких бы то ни было странах, нельзя сравнивать влияние и влияние семьи на человеческое поколение силами ничего другого в жизни. Как известно, у ребенка, услышавшего слова отца «герой», матери «жеребенок», возникает хорошее чувство. В своем выступлении Мустафина «обязанности родителей - воспитание и обучение хорошему», он много воспитывает. Воспитание ребенка начинается с первого дня его рождения. Неоспоримо, что воспитание нравственного поколения-это мечта и долг каждого родителя. Пусть всегда будет крепкая и благополучная семья.b1325skobilimMon, 18 May 2020 15:53:20 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589798334834656Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589798334834656http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589799865774919&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589799865774919.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Мы, молодое поколение, всегда будем чтить память наших дедушек и прадедов. Огромная благодарность от нас ветеранам. Пусть они будут здоровыми и всегда окружены любовью своих близких. А память об ушедших навсегда останется в наших сердцах во имя мира и свободы. И пусть никогда пламя вечного огня не погаснет.<img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1589799865774919.jpg" /><br/><br/>Мы, молодое поколение, всегда будем чтить память наших дедушек и прадедов. Огромная благодарность от нас ветеранам. Пусть они будут здоровыми и всегда окружены любовью своих близких. А память об ушедших навсегда останется в наших сердцах во имя мира и свободы. И пусть никогда пламя вечного огня не погаснет.b1325skobilimSat, 09 May 2020 16:39:01 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589799865774919Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1589799865774919http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510574493402762&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1510574493402762.png&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Час познания&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; 9 ноября в Астаганской школе для учащихся  прошел  Час познания. «Переход с казахского языка на латиницу» в игровой форме.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Для ребят была подготовлена игровая программа: Задания, викторина, конкурсы.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Конкурс &lt;/strong&gt;«Интеллектуальная викторина»  (найти на карте столицу Казахстана, назвать главные города Казахстана) показал знания ребят по истории Казахстана.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Следующий конкурс на знание пословиц. Ребята должны вставить в пословицу слово и перевести это слово на казахский язык. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Конкурс:&lt;/strong&gt; «Читай правильно!»  Для детей  были подготовлены карточки с заданиями, на  карточках  ребята  должны поставить ударение в словах и правильно прочитать.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Интересно прошла игра  «Фразеологический зверинец» ребятам нужно было назвать животных по определению или объяснить фразеологический оборот с этим задание  все ученики справились хорошо.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Очень весело прошел конкурс «Покажи послания». У первобытных людей не было своего языка. Они общались жестами, звуками. Ребятам было предложено побывать в «шкуре» древнего человека и показать послания жестами и звуками.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; В заключение мероприятия  ведущие познакомили ребят с программой перехода алфавита казахского языка на латиницу. Каждому ученику были задания написать на доске города Казахстана на новом алфавите (например, Qyzyljar-Қызылжар )  Мероприятие прошло весело и интересно. <img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1510574493402762.png" /><br/><br/> <p><strong><u>Час познания</u></strong></p> <p> 9 ноября в Астаганской школе для учащихся  прошел  Час познания. «Переход с казахского языка на латиницу» в игровой форме.</p> <p>Для ребят была подготовлена игровая программа: Задания, викторина, конкурсы.</p> <p> </p> <p><strong>Конкурс </strong>«Интеллектуальная викторина»  (найти на карте столицу Казахстана, назвать главные города Казахстана) показал знания ребят по истории Казахстана.</p> <p> Следующий конкурс на знание пословиц. Ребята должны вставить в пословицу слово и перевести это слово на казахский язык. </p> <p><strong>Конкурс:</strong> «Читай правильно!»  Для детей  были подготовлены карточки с заданиями, на  карточках  ребята  должны поставить ударение в словах и правильно прочитать.</p> <p> Интересно прошла игра  «Фразеологический зверинец» ребятам нужно было назвать животных по определению или объяснить фразеологический оборот с этим задание  все ученики справились хорошо.</p> <p>Очень весело прошел конкурс «Покажи послания». У первобытных людей не было своего языка. Они общались жестами, звуками. Ребятам было предложено побывать в «шкуре» древнего человека и показать послания жестами и звуками.</p> <p> </p> В заключение мероприятия  ведущие познакомили ребят с программой перехода алфавита казахского языка на латиницу. Каждому ученику были задания написать на доске города Казахстана на новом алфавите (например, Qyzyljar-Қызылжар )  Мероприятие прошло весело и интересно. b1325skobilimMon, 13 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510574493402762Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510574493402762http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510568615557464 &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Провели классный час на тему:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; «&lt;em&gt;Правила поведения в осенне – зимний период на льду»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;где участвовали учащиеся 1-4 классов&lt;/p&gt; &lt;p&gt;И в заключении посмотрели  фрагмент мультфильма «Смешарики - Азбука безопасности (Тонкий лёд)».&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Цели: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;- формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на водоемах в осенне – зимний период;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;- в целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период провести с учащимися беседу по вопросам:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Чем опасен ранний и поздний лёд?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Каковы основные правила поведения на льду?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;- воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на водоемах в осенне – зимний период.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Задачи:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- развитие умения учащихся ориентироваться в ситуациях, подстерегающих на водоёмах в осеннее - зимний период;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-формирование бережного отношения к собственной безопасности, своему здоровью.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-приобретение навыков безопасного поведения на водоёмах в осеннее - зимний период.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Орг. момент.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;strong&gt; Знакомство с темой урока.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;- Ребята, отгадайте загадку:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бежала – шумела,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Заснула – заблестела.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;(&lt;em&gt;Это река подо льдом&lt;/em&gt;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Правильно, молодцы!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Тема сегодняшнего мероприятия: «Правила поведения в осенне – зимний период на льду». В ходе нашей беседы мы найдем ответить на вопросы:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Чем опасен ранний и поздний лёд?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Каковы основные правила поведения на льду?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;p&gt;- Закройте глаза и представьте, как выглядит водоем поздней осенью или в начале зимы.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Она замерзла, покрыта льдом.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Верно. А какая опасность может предостерегать нас в это время на реке или озере?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Можно провалиться под лед.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Правильно, ребята. С наступлением холодов, когда начинают замерзать водоёмы, резко возрастает число несчастных случаев. Осенний &lt;strong&gt;лед в период с ноября по декабрь,&lt;/strong&gt; то есть до наступления устойчивых морозов, &lt;strong&gt;непрочен.&lt;/strong&gt; Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;u&gt;Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:&lt;/u&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок, лед с желтоватым оттенком – ненадежен.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Главная причина трагических случаев – незнание, пренебрежение или несоблюдение элементарных мер безопасности. Необходимо обращать внимание на запрещающие знаки вблизи водоема («Переход (переезд) по льду Запрещен!»), а также помнить правила поведения на льду.&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Физкультминутка.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;strong&gt; Знакомство с правилами поведения на льду.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Правила поведения на льду:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;Нельзя выходить на лед без разрешения взрослых.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Переходить реку, озеро можно только в устойчивую погоду, по переправе.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;Если переправы нет, то надежнее всего идти по свежим чужим следам, так как дорога проверена.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Если свежих чужих следов нет, то: с берега наметить свой маршрут; взять палку и идти, проверяя прочность льда.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Если после удара палкой на льду появится вода, то значит, лед непрочен, надо возвратиться назад.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Если вы выбрались из пролома: нельзя вставать на ноги, откатитесь от полыньи, ползите в ту сторону, откуда пришли, так как там прочность льда проверена&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Будьте осторожны до самого берега! Лишь вступив на берег, надо бежать, чтобы согреться и быстрее попасть в теплое место.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Если на ваших глазах человек провалился под лед: крикните ему, что идете на помощь; ползите к полынье, широко раскинув руки; если возможно, то подложите под себя доску.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Теоретически надо действовать так: не доползая до полыньи, протяните пострадавшему лестницу или шест.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;На практике: посмотри вокруг, нет ли какого-нибудь предмета, чтобы протянуть пострадавшему (ремень, шарф, доска). Нельзя подползать к полынье ближе, чем на 3-4 м.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Если несколько человек могут придти на помощь, то: двое или трое людей, взяв друг друга за ноги, ложатся на лед цепочкой и двигаются к пролому и вытащив тонущего на лед ползком выбираются из опасной зоны.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Нельзя играть на покатом берегу реки, озера&lt;/li&gt; &lt;li&gt;На льду нельзя играть&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Правила перехода через реку на лыжах:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;Если есть проложенная лыжня, то пересекай реку по этой лыжне&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Если лыжни нет, то идите по целине, но при этом крепления лыж отстегните, палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, рюкзак рекомендуется волочить за собой на веревке&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Если несколько человек переходит реку (без переправы), то идти надо друг за другом&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Если вы пересекаете реку группой, то расстояние между лыжниками должно быть не менее 5 метров&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Время безопасного пребывания человека в воде: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- при температуре воды 24°С время безопасного пребывания составляет 7-9 часов; &lt;br /&gt; -при температуре воды 5-15°С – от 3,5 часов до 4,5 часов; &lt;br /&gt; - температура воды 2-3°С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин; &lt;br /&gt; - при температуре воды менее 2°С – смерть может наступить через 5-8 мин. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Важно знать телефоны экстренных служб. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Чтобы позвонить с мобильного телефона на номера 01, 02, 03&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Закрепление материала.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Будьте осторожны и помните: строгое выполнение правил поведения и мер безопасности на льду сохранит вашу жизнь!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; <p><strong>Провели классный час на тему:</strong></p> <p><strong> «<em>Правила поведения в осенне – зимний период на льду»</em></strong></p> <p>где участвовали учащиеся 1-4 классов</p> <p>И в заключении посмотрели  фрагмент мультфильма «Смешарики - Азбука безопасности (Тонкий лёд)».</p> <p><strong>Цели: </strong></p> <p><strong>- формировать у детей представление о правилах безопасного поведения на водоемах в осенне – зимний период;</strong></p> <p><strong>- в целях предупреждения несчастных случаев на водоёмах в осенне-зимний период провести с учащимися беседу по вопросам:</strong></p> <ul><li>Чем опасен ранний и поздний лёд?</li> <li>Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?</li> <li>Каковы основные правила поведения на льду?</li> <li>Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?</li> </ul><p><strong>- воспитывать осторожность и аккуратность в поведении на водоемах в осенне – зимний период.</strong></p> <p><strong><u>Задачи:</u></strong></p> <p>- развитие умения учащихся ориентироваться в ситуациях, подстерегающих на водоёмах в осеннее - зимний период;</p> <p>-формирование бережного отношения к собственной безопасности, своему здоровью.</p> <p>-приобретение навыков безопасного поведения на водоёмах в осеннее - зимний период.</p> <p> </p> <ol><li><strong> Орг. момент.</strong></li> <li><strong> Знакомство с темой урока.</strong></li> </ol><p>- Ребята, отгадайте загадку:</p> <p>Бежала – шумела,</p> <p>Заснула – заблестела.</p> <p>(<em>Это река подо льдом</em>).</p> <p>- Правильно, молодцы!</p> <p>Тема сегодняшнего мероприятия: «Правила поведения в осенне – зимний период на льду». В ходе нашей беседы мы найдем ответить на вопросы:</p> <ul><li>Чем опасен ранний и поздний лёд?</li> <li>Каковы условия безопасного пребывания человека на льду?</li> <li>Каковы основные правила поведения на льду?</li> <li>Чем опасно попадание человека в ледяную воду и как вести себя в этой ситуации?</li> </ul><p>- Закройте глаза и представьте, как выглядит водоем поздней осенью или в начале зимы.</p> <p>- Она замерзла, покрыта льдом.</p> <p>Верно. А какая опасность может предостерегать нас в это время на реке или озере?</p> <p>- Можно провалиться под лед.</p> <p>Правильно, ребята. С наступлением холодов, когда начинают замерзать водоёмы, резко возрастает число несчастных случаев. Осенний <strong>лед в период с ноября по декабрь,</strong> то есть до наступления устойчивых морозов, <strong>непрочен.</strong> Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.</p> <p>Как правило, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине. </p> <p><u>Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:</u></p> <p>- безопасная толщина льда для одного человека не менее 7 см;</p> <p>- безопасная толщина льда для совершения пешей переправы 15 см и более;</p> <p>- безопасная толщина льда для проезда автомобилей не менее 30 см.</p> <p>Прочный лед имеет синеватый или зеленоватый оттенок, лед с желтоватым оттенком – ненадежен.</p> <p>Главная причина трагических случаев – незнание, пренебрежение или несоблюдение элементарных мер безопасности. Необходимо обращать внимание на запрещающие знаки вблизи водоема («Переход (переезд) по льду Запрещен!»), а также помнить правила поведения на льду.</p> <ol start="3"><li><strong> Физкультминутка.</strong></li> <li><strong> Знакомство с правилами поведения на льду.</strong></li> </ol><p><strong>Правила поведения на льду:</strong></p> <ol><li>Нельзя выходить на лед без разрешения взрослых.</li> <li>Переходить реку, озеро можно только в устойчивую погоду, по переправе.</li> </ol><ol start="3"><li>Если переправы нет, то надежнее всего идти по свежим чужим следам, так как дорога проверена.</li> <li>Если свежих чужих следов нет, то: с берега наметить свой маршрут; взять палку и идти, проверяя прочность льда.</li> <li>Если после удара палкой на льду появится вода, то значит, лед непрочен, надо возвратиться назад.</li> <li>Если вы выбрались из пролома: нельзя вставать на ноги, откатитесь от полыньи, ползите в ту сторону, откуда пришли, так как там прочность льда проверена</li> <li>Будьте осторожны до самого берега! Лишь вступив на берег, надо бежать, чтобы согреться и быстрее попасть в теплое место.</li> <li>Если на ваших глазах человек провалился под лед: крикните ему, что идете на помощь; ползите к полынье, широко раскинув руки; если возможно, то подложите под себя доску.</li> <li>Теоретически надо действовать так: не доползая до полыньи, протяните пострадавшему лестницу или шест.</li> <li>На практике: посмотри вокруг, нет ли какого-нибудь предмета, чтобы протянуть пострадавшему (ремень, шарф, доска). Нельзя подползать к полынье ближе, чем на 3-4 м.</li> <li>Если несколько человек могут придти на помощь, то: двое или трое людей, взяв друг друга за ноги, ложатся на лед цепочкой и двигаются к пролому и вытащив тонущего на лед ползком выбираются из опасной зоны.</li> <li>Нельзя играть на покатом берегу реки, озера</li> <li>На льду нельзя играть</li> </ol><p><strong>Правила перехода через реку на лыжах:</strong></p> <ol><li>Если есть проложенная лыжня, то пересекай реку по этой лыжне</li> <li>Если лыжни нет, то идите по целине, но при этом крепления лыж отстегните, палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, рюкзак рекомендуется волочить за собой на веревке</li> <li>Если несколько человек переходит реку (без переправы), то идти надо друг за другом</li> <li>Если вы пересекаете реку группой, то расстояние между лыжниками должно быть не менее 5 метров</li> </ol><p><strong>Время безопасного пребывания человека в воде: </strong></p> <p>- при температуре воды 24°С время безопасного пребывания составляет 7-9 часов; <br /> -при температуре воды 5-15°С – от 3,5 часов до 4,5 часов; <br /> - температура воды 2-3°С оказывается смертельной для человека через 10-15 мин; <br /> - при температуре воды менее 2°С – смерть может наступить через 5-8 мин. </p> <p><strong>Важно знать телефоны экстренных служб. </strong></p> <p>Чтобы позвонить с мобильного телефона на номера 01, 02, 03</p> <ol start="5"><li><strong> Закрепление материала.</strong></li> </ol><p><em>Будьте осторожны и помните: строгое выполнение правил поведения и мер безопасности на льду сохранит вашу жизнь!</em></p> b1325skobilimMon, 13 Nov 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510568615557464Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1510568615557464http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509622763648947 &lt;p&gt;Информация КГУ «Астаганская НШ» о проведенных мероприятиях в рамках программы «Рухани жаңғыру»&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 1.      Посещение ЭКСПО – 2017.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 2.      День Конституции РК . «Игра-путешествие по страницам Конституции Республики Казахстан»&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 3.      Единый урок знаний «Я патриот своей страны» 1-4 классы&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 4.      Урок мужества. 4 класс&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 5.      Кл. час ЭКСПО -2017 (закрытие).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 6.      Акция «Много в мире профессий, но такая одна».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 7.      Час чтения. (Ежедневно).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 8.      Работа читального зала «Развитие повышения интереса учащихся к художественной литературе».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 9.      Просмотр видео  - роликов «Воспитание патриота Казахстана» &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 10.  Оформление стенда ««Рухани жаңғыру».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 11.  Классный час «Духовное согласие в Казахстане»&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; <p>Информация КГУ «Астаганская НШ» о проведенных мероприятиях в рамках программы «Рухани жаңғыру»<br /><br /> 1.      Посещение ЭКСПО – 2017.<br /><br /> 2.      День Конституции РК . «Игра-путешествие по страницам Конституции Республики Казахстан»<br /><br /> 3.      Единый урок знаний «Я патриот своей страны» 1-4 классы<br /><br /> 4.      Урок мужества. 4 класс<br /><br /> 5.      Кл. час ЭКСПО -2017 (закрытие).<br /><br /> 6.      Акция «Много в мире профессий, но такая одна».<br /><br /> 7.      Час чтения. (Ежедневно).<br /><br /> 8.      Работа читального зала «Развитие повышения интереса учащихся к художественной литературе».<br /><br /> 9.      Просмотр видео  - роликов «Воспитание патриота Казахстана» <br /><br /> 10.  Оформление стенда ««Рухани жаңғыру».<br /><br /> 11.  Классный час «Духовное согласие в Казахстане»</p> <p><strong> </strong></p> b1325skobilimSat, 21 Oct 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509622763648947Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509622763648947http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509622017640877 &lt;p&gt; Ребята получили заряд энергии и массу положительных эмоций. Поучаствовали в конкурсе «Собери осенний букет» и в озорном, весёлом флешмобе. Проявили смекалку в отгадывании загадок, показали свои творческие способности в исполнении песен, танцев. В конце мероприятия дети получили сладкие подарки&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;«Мисс Дюймовочка»  стала ученица 3 класса Григорьева Яна.&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; <p> Ребята получили заряд энергии и массу положительных эмоций. Поучаствовали в конкурсе «Собери осенний букет» и в озорном, весёлом флешмобе. Проявили смекалку в отгадывании загадок, показали свои творческие способности в исполнении песен, танцев. В конце мероприятия дети получили сладкие подарки<strong>. </strong><em>«Мисс Дюймовочка»  стала ученица 3 класса Григорьева Яна.<br /></em></p> b1325skobilimSat, 14 Oct 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509622017640877Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509622017640877http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509620728588711&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1509620728588711.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; В душе остались неизгладимые впечатления после посещения ЭКСПО 2017!&lt;br /&gt; Дети из Астаганской НШ посетили столицу нашей Родины - Астану.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Отправляясь на выставку, мы и не сомневались, что будет интересно, но были буквально ошеломлены той красотой, многообразием и масштабами выставки. В рамках экскурсии мы посетили набережную города, знаменитый Байтерек, Ханшатыр, мечеть Хазрет-Султан, новый Национальный музей Республики Казахстан, который не имеет аналогов в Центральной Азии, нас поразила картина с изображением нашего Президенда Н.А.Назарбаева.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; После этого мы отправились на выставку ЭКСПО.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Знакомство начали с павильона Казахстана. То, что мы увидели внутри сферы - грандиозно, необычно, высокотехнологично. Экспозиции, раскрывающие использование разных видов энергии, размещены на восьми уровнях. Уникальный стеклянный мост удивляет своей необычностью, дети проходили по нему несколько раз, но я так и не смогла преодолеть свой страх.  Реализованные задумки позволили нам оказаться на Луне, побывать внутри Солнца, ощутить на себе силу ветра и воды, узнать новое об использовании энергии биомассы.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Мы также посетили павильоны других стран, представленных в большом количестве с богатым разнообразием идей. Нам представилась возможность прикоснуться к арктическим льдам в павильоне России, мы стали участниками лазерного шоу Германии, ощутили необходимость рационального использования кукурузы в Таиланде, позитивный и уютный домик Швейцарии, колоритные песни и танцы Африки.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Мы посетили 13 павильонов стран мира. Надо было видеть восторг и чувствовать восхищение в глазах детей. <img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1509620728588711.jpg" /><br/><br/> В душе остались неизгладимые впечатления после посещения ЭКСПО 2017!<br /> Дети из Астаганской НШ посетили столицу нашей Родины - Астану.<br /><br /> Отправляясь на выставку, мы и не сомневались, что будет интересно, но были буквально ошеломлены той красотой, многообразием и масштабами выставки. В рамках экскурсии мы посетили набережную города, знаменитый Байтерек, Ханшатыр, мечеть Хазрет-Султан, новый Национальный музей Республики Казахстан, который не имеет аналогов в Центральной Азии, нас поразила картина с изображением нашего Президенда Н.А.Назарбаева.<br /><br /> После этого мы отправились на выставку ЭКСПО.<br /><br /> Знакомство начали с павильона Казахстана. То, что мы увидели внутри сферы - грандиозно, необычно, высокотехнологично. Экспозиции, раскрывающие использование разных видов энергии, размещены на восьми уровнях. Уникальный стеклянный мост удивляет своей необычностью, дети проходили по нему несколько раз, но я так и не смогла преодолеть свой страх.  Реализованные задумки позволили нам оказаться на Луне, побывать внутри Солнца, ощутить на себе силу ветра и воды, узнать новое об использовании энергии биомассы.<br /><br /> Мы также посетили павильоны других стран, представленных в большом количестве с богатым разнообразием идей. Нам представилась возможность прикоснуться к арктическим льдам в павильоне России, мы стали участниками лазерного шоу Германии, ощутили необходимость рационального использования кукурузы в Таиланде, позитивный и уютный домик Швейцарии, колоритные песни и танцы Африки.<br /><br /> Мы посетили 13 павильонов стран мира. Надо было видеть восторг и чувствовать восхищение в глазах детей. b1325skobilimFri, 04 Aug 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509620728588711Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1509620728588711http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1488186206004374 С 13 февраля 2017 ГОДА в нашей школе дети ежедневно в течении 20 минут читают художественную литературу. После прочтения произведения они ведут беседы про прочитаному. С помощью учителей Пономоренко Е.Г. И Григорьевой М.Г дети устраивают викторины . конкурсы по прочитаному. Каждый день не похож на другой: один день дети читают сказки , другой- рассказы, третий- стихотворения. Особеность этих чтений заключается в том , что дети сами приносят книги , которые они хотят прочитать , С 13 февраля 2017 ГОДА в нашей школе дети ежедневно в течении 20 минут читают художественную литературу. После прочтения произведения они ведут беседы про прочитаному. С помощью учителей Пономоренко Е.Г. И Григорьевой М.Г дети устраивают викторины . конкурсы по прочитаному. Каждый день не похож на другой: один день дети читают сказки , другой- рассказы, третий- стихотворения. Особеность этих чтений заключается в том , что дети сами приносят книги , которые они хотят прочитать , b1325skobilimMon, 27 Feb 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1488186206004374Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1488186206004374http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1488185378173470 Ежегодные Послания Презинта народу Казахстана представляют значимые события в общественно-политической жизни страны. В нашей школе прошло обсуждение Послание этого года. Коллектив школы был ознакомлен с основными ключевыми моментами послания.Одним из важных направлений :качественный рост человеческого капитала в Казахстане.Это , пражде всего , образование и здравоохранение. Так же , новый проект &quot;Бесплатное профессионально-техническое образование для всех&quot;, которое стартует с 2017 года.С помощью таких проектоев в стране станет меньше безработных.Последовательная , государственная политика в контексте проведения институциональных реформ является новым этапом правового развития Казахстана. Послание Президента обозначил четко цели и приоритеты , которые должны обеспечить темпы роста экономики.Надо только приложить максимум усилий для реализации поставленных задач, а это завит от активного участия всего казахстанского общества. Ежегодные Послания Презинта народу Казахстана представляют значимые события в общественно-политической жизни страны. В нашей школе прошло обсуждение Послание этого года. Коллектив школы был ознакомлен с основными ключевыми моментами послания.Одним из важных направлений :качественный рост человеческого капитала в Казахстане.Это , пражде всего , образование и здравоохранение. Так же , новый проект "Бесплатное профессионально-техническое образование для всех", которое стартует с 2017 года.С помощью таких проектоев в стране станет меньше безработных.Последовательная , государственная политика в контексте проведения институциональных реформ является новым этапом правового развития Казахстана. Послание Президента обозначил четко цели и приоритеты , которые должны обеспечить темпы роста экономики.Надо только приложить максимум усилий для реализации поставленных задач, а это завит от активного участия всего казахстанского общества. b1325skobilimMon, 27 Feb 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1488185378173470Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1488185378173470http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484987318938239 В нашей школе в рамках акции &quot;Забота&quot;  с 10 января по 20 января были собраны школьные принадлежности для социально уязвимых школьников: ручки , тетради . В акции участвовали учителя школы. В нашей школе в рамках акции "Забота"  с 10 января по 20 января были собраны школьные принадлежности для социально уязвимых школьников: ручки , тетради . В акции участвовали учителя школы. b1325skobilimSat, 21 Jan 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484987318938239Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484987318938239http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484626572937754 &lt;p&gt;Урок-игра «Азбука дорожного движения»&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Цель: &lt;/em&gt;формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице, формировать знания детей о Правилах дорожного движения.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Образовательные задачи:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- закрепить знания детей о сигналах светофора;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- закрепить умение различать и понимать значение основных дорожных знаков;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- совершенствовать навыки поведения детей на дороге.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Развивающие задачи:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- повторить правила поведения на улице, правила дорожного движения;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- развивать логическое мышление, фразовую речь.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Воспитательные задачи:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- воспитывать у детей уважительное отношение к ПДД;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- воспитывать умение внимательно слушать, культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Коррекционные задачи:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- учить сравнивать, выделять главное, существенное;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- совершенствовать слуховое восприятие;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- расширять активный словарный запас.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ХОД МЕРОПРИЯТИЯ&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ведущий: Здравствуйте, ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались, чтобы повторить, а кто не знает, выучить, правила дорожного движения. Сейчас уже тепло и вы много времени проводите на улице. Чтобы ваше пребывание и передвижение по улицам были для вас безопасными, мы и проведем с вами урок-игру «Азбука дорожного движения».&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ребята, но вот сегодня в школу пришло письмо, только от кого оно, мы узнаем, если вы отгадаете загадку:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;У отца был мальчик странный,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Необычный, деревянный.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;На земле и под водой&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ищет ключик золотой.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Всюду нос сует он длинный.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Кто же это?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- В письме написано только несколько слов: «Милые ребята! Очень хочу с вами познакомиться, ждите, скоро буду».&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Подождем его, ребята! Хотя, я волнуюсь за Буратино, город у нас большой, движение транспорта тоже большое, а он точно не знает правил ПДД.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;(Раздается визг тормозов, завывание милицейской сирены. Влетает Буратино, плачет)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Буратино: Что только со мной было&lt;/p&gt; &lt;p&gt;На перекрестке двух дорог:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Машина чуть не задавила,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Я еле от неё ушел.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ведущий: Ребята обязательно постараются тебе помочь. Они расскажут тебе о правилах поведения на улице и проезжей части. И первой тебе поможет МАЛЬВИНА.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;(Танец. Появляется Мальвина)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Буратино: Мальвина, что со мной было. Я чуть не погиб. От страха еле живой, а также что-то с головой: все перепутал, позабыл. Зачем я к вам спешил?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мальвина: Я тебе напомню. Ты хотел встретится с ребятами и вместе с ними повторить правила ДД. Но, прежде всего, мы поможем тебе познакомится с видами транспорта. Ответа спрятались в загадках и ответить смогут только самые умные.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Загадка 1. Для этого коня еда –&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бензин, и масло, и вода.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;На лугу он не пасется,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;По дорогам он несется.&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&lt;li&gt;Маленькие домики по улицам бегут,&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Взрослых и детишек домики везут.&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;Спозаранку за окошком&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Стук, и звон, кутерьма&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ходят красные дома&lt;/p&gt; &lt;p&gt;По прямым стальным дорожкам.&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&lt;li&gt;Удивительный вагон!&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Посудите сами:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Рельсы в воздухе, а он&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Держит их руками.&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&lt;li&gt;Глаз зеленый загорится,&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Значит, можно нам садится.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Буратино: Спасибо, ребята, теперь я знаю, какой в городе есть транспорт. Теперь я могу спокойно ходить по городу и не бояться, что попаду под машину. Все машины будут меня объезжать.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мальвина: Буратино, ты ошибаешься. Транспорт едет по своим правилам, а у пешеходов свои правила и х нужно знать.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;(Звучит музыка. В зал заходят Лиса Алиса и Кот Базилио)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Лиса: Здравствуйте, детки! Какие вы все умненькие, благоразумненькие. О, Буратино! И ы здесь! А что это ты тут делаешь?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Буратино: Я приехал в гости к детям. Но в большом городе много машин. Они едут туда-сюда, а как вести себя на дороге я не знал и чуть не попал под машину.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Кот: Буратино, я очень хорошо знаю, как вести себя на дороге. И я тебе в этом помогу. А для этого хочу провести с ребятами маленькую викторину. А ты слушай и запоминай.&lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;Как называется дорога для пешеходов?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Как называется дорога для автомобиля?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Для чего нужен пешеходный переход?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Как называется место, где люди ожидают транспорт?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Как называется место, где пересекаются две улицы?&lt;/li&gt; &lt;li&gt;А если пересекаются сразу несколько улиц?&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Кот: Молодцы, ребята! Вы правильно ответили.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Лиса: Видишь, Базилио, я же говорила, что детишки умненькие, благоразумненькие. На все твои вопросы ответили.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;(Лиса, Кот и Буратино поют на мотив песни «Если с другом вышел в путь»)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Если двинулся ты в путь,&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Если двинулся ты в путь,&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Не зевай в дороге!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Зазеваешься чуть-чуть (2 р.)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;И проблем - горы.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Так смотри не зевай&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;И вниманья не теряй,&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Правила движенья знай!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Буратино: Да. Уже где-то я слыхал…Или, кажется, читал? «К правилам движенья относиться надо с уваженьем!» Нет, что-то не припоминаю… Но все время уважаю…&lt;em&gt;(прохаживается)&lt;/em&gt;Вот так я хожу и уважаю, уважаю и хожу…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Кот: Буратино, ты ошибаешься. Уважать правила ДД – это пол дела. Главное - их знать и применять. Я вот хочу, чтобы ребята помогли тебе отгадать еще одну загадку:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Я знаю один прибор, который известен даже малышу.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Коль на него вниманье почаще обращать,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;По улицам можно без опаски гулять.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мальвина: Ой, я догадалась! Этот прибор хозяин перекрестка. Сигналит он трехцветными глазами – над дорогой он висит, во все 4 стороны внимательно глядит.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Все знают, конечно, что это … Ребята, что это за прибор?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;(В зал вбегают 3 мальчика –цвета светофора)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1 мальчик: Чтоб тебе помочь&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Путь пройти опасный,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Горит и день, и ночь&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Зеленый, желтый, красный.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2 мальчик: Наш домик светофор.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мы три родные брата.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мы светим с давних пор&lt;/p&gt; &lt;p&gt;В дороге всем ребятам.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1 мальчик: Самый строгий - красный свет.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Если он горит,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Стоп! Дороги дальше нет.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Путь для всех закрыт.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2 мальчик: Чтоб спокойно перешел ты,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Слушай наш совет:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Жди! Увидишь скоро желтый&lt;/p&gt; &lt;p&gt;В середине свет.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3 мальчик: А за ним зеленый свет&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Вспыхнет впереди.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Скажет он – препятствий нет,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Смело в путь иди!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Буратино: Ой, ребята, я так много нового сегодня узнал. теперь я могу спокойно и безопасно ходить по улицам.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;(Звучит музыка, появляется Пеппи Длинный Чулок)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Пеппи: А вот и нет, Буратино! Ты не прав. Сегодня ты узнал много, но я хочу ребятам напомнить основные правила движения. Надеюсь, что и ты их запомнишь.&lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;Пешеходы идут по тротуару или по обочине навстречу транспорту.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;По тротуару нужно идти шагом по правой стороне.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Переходить улицу только по пешеходным переходам.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Прежде, чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, иди.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Затем посмотри направо, если проезжая часть свободна, иди.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Трамвай обходи спереди.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Автобус обходи сзади.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Кататься на велосипедах и самокатах можно только в отведенных для этого местах.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;10 Не играй в снежки, футбол и другие игры на проезжей части.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ведущий: Ребята, это основные правила ДД. Но есть еще и дорожные знаки, которые помогают нам. Основные знаки необходимо знать.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;(Под музыку появляется ученик, который демонстрирует и называет основные дорожные знаки)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Буратино: Спасибо, ребята, всем. Я сегодня много узнал о ПДД. Настолько хорошо все понял, все запомнил, что могу после услышанного провести с вами викторину:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Где необходимо переходить улицу?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;На какой сигнал светофора нельзя переходить дорогу?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Что означает желтый свет?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;С какой стороны нужно обходить автобус? Трамвай?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;В какую сторону необходимо посмотреть пешеходу, прежде, чем переходить дорогу?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ведущий: Ребята, вы отлично усвоили ПДД. А помогали нам в этом герои наших любимых мультфильмов. И напоследок сыграем в игру «Разрешается – запрещается». Если разрешается – делаем два хлопка, если запрещается - - топаем ногами.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Идти толпой по тротуару…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Уступать место старшим в транспорте…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Играть на площадках…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Обходить стоящий автобус спереди…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Обходить стоящий трамвай сзади…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Знать и применять правила ДД…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Переходить улицу на красный сигнал светофора…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Переходить улицу на зеленый сигнал светофора…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- Молодцы. Вот теперь мы, взрослые, убедились, что вы отлично усвоили ПДД и научили Буратино правильно вести себя на улице. Мы, взрослые, спокойны за вас. Помните, что ваша жизнь находится в ваших руках.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; <p>Урок-игра «Азбука дорожного движения»</p> <p><em>Цель: </em>формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице, формировать знания детей о Правилах дорожного движения.</p> <p><em>Образовательные задачи:</em></p> <p>- закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта;</p> <p>- закрепить знания детей о сигналах светофора;</p> <p>- закрепить умение различать и понимать значение основных дорожных знаков;</p> <p>- совершенствовать навыки поведения детей на дороге.</p> <p><em>Развивающие задачи:</em></p> <p>- повторить правила поведения на улице, правила дорожного движения;</p> <p>- развивать логическое мышление, фразовую речь.</p> <p><em>Воспитательные задачи:</em></p> <p>- воспитывать у детей уважительное отношение к ПДД;</p> <p>- воспитывать умение внимательно слушать, культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.</p> <p><em>Коррекционные задачи:</em></p> <p>- учить сравнивать, выделять главное, существенное;</p> <p>- совершенствовать слуховое восприятие;</p> <p>- расширять активный словарный запас.</p> <p>ХОД МЕРОПРИЯТИЯ</p> <p>Ведущий: Здравствуйте, ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались, чтобы повторить, а кто не знает, выучить, правила дорожного движения. Сейчас уже тепло и вы много времени проводите на улице. Чтобы ваше пребывание и передвижение по улицам были для вас безопасными, мы и проведем с вами урок-игру «Азбука дорожного движения».</p> <p>Ребята, но вот сегодня в школу пришло письмо, только от кого оно, мы узнаем, если вы отгадаете загадку:</p> <p>У отца был мальчик странный,</p> <p>Необычный, деревянный.</p> <p>На земле и под водой</p> <p>Ищет ключик золотой.</p> <p>Всюду нос сует он длинный.</p> <p>Кто же это?</p> <p>- В письме написано только несколько слов: «Милые ребята! Очень хочу с вами познакомиться, ждите, скоро буду».</p> <p>- Подождем его, ребята! Хотя, я волнуюсь за Буратино, город у нас большой, движение транспорта тоже большое, а он точно не знает правил ПДД.</p> <p><em>(Раздается визг тормозов, завывание милицейской сирены. Влетает Буратино, плачет)</em></p> <p>Буратино: Что только со мной было</p> <p>На перекрестке двух дорог:</p> <p>Машина чуть не задавила,</p> <p>Я еле от неё ушел.</p> <p>Ведущий: Ребята обязательно постараются тебе помочь. Они расскажут тебе о правилах поведения на улице и проезжей части. И первой тебе поможет МАЛЬВИНА.</p> <p><em>(Танец. Появляется Мальвина)</em></p> <p>Буратино: Мальвина, что со мной было. Я чуть не погиб. От страха еле живой, а также что-то с головой: все перепутал, позабыл. Зачем я к вам спешил?</p> <p>Мальвина: Я тебе напомню. Ты хотел встретится с ребятами и вместе с ними повторить правила ДД. Но, прежде всего, мы поможем тебе познакомится с видами транспорта. Ответа спрятались в загадках и ответить смогут только самые умные.</p> <p>Загадка 1. Для этого коня еда –</p> <p>Бензин, и масло, и вода.</p> <p>На лугу он не пасется,</p> <p>По дорогам он несется.</p> <ol start="2"><li>Маленькие домики по улицам бегут,</li> </ol><p>Взрослых и детишек домики везут.</p> <ol start="3"><li>Спозаранку за окошком</li> </ol><p>Стук, и звон, кутерьма</p> <p>Ходят красные дома</p> <p>По прямым стальным дорожкам.</p> <ol start="4"><li>Удивительный вагон!</li> </ol><p>Посудите сами:</p> <p>Рельсы в воздухе, а он</p> <p>Держит их руками.</p> <ol start="5"><li>Глаз зеленый загорится,</li> </ol><p>Значит, можно нам садится.</p> <p>Буратино: Спасибо, ребята, теперь я знаю, какой в городе есть транспорт. Теперь я могу спокойно ходить по городу и не бояться, что попаду под машину. Все машины будут меня объезжать.</p> <p>Мальвина: Буратино, ты ошибаешься. Транспорт едет по своим правилам, а у пешеходов свои правила и х нужно знать.</p> <p><em>(Звучит музыка. В зал заходят Лиса Алиса и Кот Базилио)</em></p> <p>Лиса: Здравствуйте, детки! Какие вы все умненькие, благоразумненькие. О, Буратино! И ы здесь! А что это ты тут делаешь?</p> <p>Буратино: Я приехал в гости к детям. Но в большом городе много машин. Они едут туда-сюда, а как вести себя на дороге я не знал и чуть не попал под машину.</p> <p>Кот: Буратино, я очень хорошо знаю, как вести себя на дороге. И я тебе в этом помогу. А для этого хочу провести с ребятами маленькую викторину. А ты слушай и запоминай.</p> <ol><li>Как называется дорога для пешеходов?</li> <li>Как называется дорога для автомобиля?</li> <li>Для чего нужен пешеходный переход?</li> <li>Как называется место, где люди ожидают транспорт?</li> <li>Как называется место, где пересекаются две улицы?</li> <li>А если пересекаются сразу несколько улиц?</li> </ol><p>Кот: Молодцы, ребята! Вы правильно ответили.</p> <p>Лиса: Видишь, Базилио, я же говорила, что детишки умненькие, благоразумненькие. На все твои вопросы ответили.</p> <p><em>(Лиса, Кот и Буратино поют на мотив песни «Если с другом вышел в путь»)</em></p> <p><em>Если двинулся ты в путь,</em></p> <p><em>Если двинулся ты в путь,</em></p> <p><em>Не зевай в дороге!</em></p> <p><em>Зазеваешься чуть-чуть (2 р.)</em></p> <p><em>И проблем - горы.</em></p> <p><em>Так смотри не зевай</em></p> <p><em>И вниманья не теряй,</em></p> <p><em>Правила движенья знай!</em></p> <p>Буратино: Да. Уже где-то я слыхал…Или, кажется, читал? «К правилам движенья относиться надо с уваженьем!» Нет, что-то не припоминаю… Но все время уважаю…<em>(прохаживается)</em>Вот так я хожу и уважаю, уважаю и хожу…</p> <p>Кот: Буратино, ты ошибаешься. Уважать правила ДД – это пол дела. Главное - их знать и применять. Я вот хочу, чтобы ребята помогли тебе отгадать еще одну загадку:</p> <p>Я знаю один прибор, который известен даже малышу.</p> <p>Коль на него вниманье почаще обращать,</p> <p>По улицам можно без опаски гулять.</p> <p>Мальвина: Ой, я догадалась! Этот прибор хозяин перекрестка. Сигналит он трехцветными глазами – над дорогой он висит, во все 4 стороны внимательно глядит.</p> <p>Все знают, конечно, что это … Ребята, что это за прибор?</p> <p><em>(В зал вбегают 3 мальчика –цвета светофора)</em></p> <p>1 мальчик: Чтоб тебе помочь</p> <p>Путь пройти опасный,</p> <p>Горит и день, и ночь</p> <p>Зеленый, желтый, красный.</p> <p>2 мальчик: Наш домик светофор.</p> <p>Мы три родные брата.</p> <p>Мы светим с давних пор</p> <p>В дороге всем ребятам.</p> <p>1 мальчик: Самый строгий - красный свет.</p> <p>Если он горит,</p> <p>Стоп! Дороги дальше нет.</p> <p>Путь для всех закрыт.</p> <p>2 мальчик: Чтоб спокойно перешел ты,</p> <p>Слушай наш совет:</p> <p>Жди! Увидишь скоро желтый</p> <p>В середине свет.</p> <p>3 мальчик: А за ним зеленый свет</p> <p>Вспыхнет впереди.</p> <p>Скажет он – препятствий нет,</p> <p>Смело в путь иди!</p> <p>Буратино: Ой, ребята, я так много нового сегодня узнал. теперь я могу спокойно и безопасно ходить по улицам.</p> <p><em>(Звучит музыка, появляется Пеппи Длинный Чулок)</em></p> <p>Пеппи: А вот и нет, Буратино! Ты не прав. Сегодня ты узнал много, но я хочу ребятам напомнить основные правила движения. Надеюсь, что и ты их запомнишь.</p> <ol><li>Пешеходы идут по тротуару или по обочине навстречу транспорту.</li> <li>По тротуару нужно идти шагом по правой стороне.</li> <li>Переходить улицу только по пешеходным переходам.</li> <li>Прежде, чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, иди.</li> <li>Затем посмотри направо, если проезжая часть свободна, иди.</li> <li>При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.</li> <li>Трамвай обходи спереди.</li> <li>Автобус обходи сзади.</li> <li>Кататься на велосипедах и самокатах можно только в отведенных для этого местах.</li> </ol><p>10 Не играй в снежки, футбол и другие игры на проезжей части.</p> <p>Ведущий: Ребята, это основные правила ДД. Но есть еще и дорожные знаки, которые помогают нам. Основные знаки необходимо знать.</p> <p><em>(Под музыку появляется ученик, который демонстрирует и называет основные дорожные знаки)</em></p> <p>Буратино: Спасибо, ребята, всем. Я сегодня много узнал о ПДД. Настолько хорошо все понял, все запомнил, что могу после услышанного провести с вами викторину:</p> <p>Где необходимо переходить улицу?</p> <p>На какой сигнал светофора нельзя переходить дорогу?</p> <p>Что означает желтый свет?</p> <p>На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?</p> <p>С какой стороны нужно обходить автобус? Трамвай?</p> <p>В какую сторону необходимо посмотреть пешеходу, прежде, чем переходить дорогу?</p> <p>Ведущий: Ребята, вы отлично усвоили ПДД. А помогали нам в этом герои наших любимых мультфильмов. И напоследок сыграем в игру «Разрешается – запрещается». Если разрешается – делаем два хлопка, если запрещается - - топаем ногами.</p> <p>- Идти толпой по тротуару…</p> <p>- Уступать место старшим в транспорте…</p> <p>- Играть на площадках…</p> <p>- Обходить стоящий автобус спереди…</p> <p>- Обходить стоящий трамвай сзади…</p> <p>- Знать и применять правила ДД…</p> <p>- Переходить улицу на красный сигнал светофора…</p> <p>- Переходить улицу на зеленый сигнал светофора…</p> <p>- Молодцы. Вот теперь мы, взрослые, убедились, что вы отлично усвоили ПДД и научили Буратино правильно вести себя на улице. Мы, взрослые, спокойны за вас. Помните, что ваша жизнь находится в ваших руках.</p> <p> </p> b1325skobilimFri, 06 Jan 2017 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484626572937754Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484626572937754http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483599597709631&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1483599597709631.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; 29 деабря 2016 в украшеном спортивном зале прошла елка для учащихся нашей школы и детей села. Все дети приготовили карновальные костюмы и праздничную программу. В начале  все дети вместе со Снегурочкой встали в хоровод вокруг ёлки и спели хороводную. Потом по сченарию на поиски Деда Мороза отправились Сыщик и его помощники. А дети в это время соревновались в эстафетах (тематика - зима).После появления Деда Мороза дети представили подготовленную программу- читали стихотворения пели песенки и танцевали новогоднии танцы. Вместе с Дедом Морозом играли в игры. Все было весело.А на прощание Дед Мороз и Снегурочка раздали детям новогоднии подарки и сувениры.В помощь подготовки праздничной программы были привлечены учащиеся Семипольской СШ . <img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1483599597709631.jpg" /><br/><br/> 29 деабря 2016 в украшеном спортивном зале прошла елка для учащихся нашей школы и детей села. Все дети приготовили карновальные костюмы и праздничную программу. В начале  все дети вместе со Снегурочкой встали в хоровод вокруг ёлки и спели хороводную. Потом по сченарию на поиски Деда Мороза отправились Сыщик и его помощники. А дети в это время соревновались в эстафетах (тематика - зима).После появления Деда Мороза дети представили подготовленную программу- читали стихотворения пели песенки и танцевали новогоднии танцы. Вместе с Дедом Морозом играли в игры. Все было весело.А на прощание Дед Мороз и Снегурочка раздали детям новогоднии подарки и сувениры.В помощь подготовки праздничной программы были привлечены учащиеся Семипольской СШ . b1325skobilimThu, 29 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483599597709631Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483599597709631http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986990214668 15 декабря 2016 года прошла торжественная линейка , посвященная Дню Независимости. На торжественное мероприятия были приглашены жители села.() 15 декабря 2016 года прошла торжественная линейка , посвященная Дню Независимости. На торжественное мероприятия были приглашены жители села.() b1325skobilimThu, 15 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986990214668Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986990214668http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986633760122 Дети нашей школа 14 декабря вертуально путешествовали по Астане, которое подготовила Григореева М.Г. Дети познакомились с достопримечателностями Столицы,  их создателями.&lt;br /&gt;  Также пршел конкурс рисунков на тему &quot; Астана - в моем сердце навсегда!&quot; .Дети в своих работах отразили нашу солицу своими глазами- глазами детей. Дети нашей школа 14 декабря вертуально путешествовали по Астане, которое подготовила Григореева М.Г. Дети познакомились с достопримечателностями Столицы,  их создателями.<br />  Также пршел конкурс рисунков на тему " Астана - в моем сердце навсегда!" .Дети в своих работах отразили нашу солицу своими глазами- глазами детей. b1325skobilimWed, 14 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986633760122Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986633760122http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986130080322 11 декабря 2016 г прошел конкурс на тему &quot;ЭКСПО-2017: мои &quot;зеленые&quot; технологии&quot; который провела Ертаева А.К.(фото рисунков) 11 декабря 2016 г прошел конкурс на тему "ЭКСПО-2017: мои "зеленые" технологии" который провела Ертаева А.К.(фото рисунков) b1325skobilimSun, 11 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986130080322Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484986130080322http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484985809724658 b1325skobilimThu, 08 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484985809724658Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484985809724658http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484985326080979 6 декабря  в школе прошел классый час на тему &quot; Я- патриот своей страны&quot; который провела Пономаренко Е.Г.  Под звуки мелодии &quot;Священная война&quot; учитель задала детям вопросы. Затем она объянила им , что такое &quot; патриатизм&quot;. Прочитала стихотворение Дмитрия Сучкова о солдате ВОВ. НА примере его подвига  она показала , что такое патриотизм. Дала детям нарисовать героя. На этом уроки учитель сказала детям , что и они должны вырасти настоящими патриотами своего отечества. Любить и уважать свою Родину. Затем дети перевели слова Родина ,язык , народ, государство, семья , дружба , родная земля на государственный язык. Также дети отгадывали анаграммы.  6 декабря  в школе прошел классый час на тему " Я- патриот своей страны" который провела Пономаренко Е.Г.  Под звуки мелодии "Священная война" учитель задала детям вопросы. Затем она объянила им , что такое " патриатизм". Прочитала стихотворение Дмитрия Сучкова о солдате ВОВ. НА примере его подвига  она показала , что такое патриотизм. Дала детям нарисовать героя. На этом уроки учитель сказала детям , что и они должны вырасти настоящими патриотами своего отечества. Любить и уважать свою Родину. Затем дети перевели слова Родина ,язык , народ, государство, семья , дружба , родная земля на государственный язык. Также дети отгадывали анаграммы.  b1325skobilimTue, 06 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484985326080979Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484985326080979http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484984318786310 4 декабря 2016 г в нашей школе прошли соревнования по шахматам и шашкам . В соревнования участвовали команда девочек и мальчиков. По шахматам победу одержали мальчики , по шашкам - девочки. 4 декабря 2016 г в нашей школе прошли соревнования по шахматам и шашкам . В соревнования участвовали команда девочек и мальчиков. По шахматам победу одержали мальчики , по шашкам - девочки. b1325skobilimSun, 04 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484984318786310Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484984318786310http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484983937780786 3 декабря 2016 г прошли спортивные мероприятия тема которых &quot; В здоровом теле здорвый дух&quot;, которые провела Попова Т.В. Две команды &quot;Орлы&quot; и &quot;Медведи&quot; представились , прочитали свой девиз и выбрав жюри , приступили к соревнованиям . Проведя соревнования в восьми эстафетах с небольшим отрывом победила команда &quot;Орлы&quot;.&lt;br /&gt;  Классный час та тему Здоровая семья - здороавя нация&quot; , который подготовила и провела Ертаева А.К. &lt;br /&gt;   () 3 декабря 2016 г прошли спортивные мероприятия тема которых " В здоровом теле здорвый дух", которые провела Попова Т.В. Две команды "Орлы" и "Медведи" представились , прочитали свой девиз и выбрав жюри , приступили к соревнованиям . Проведя соревнования в восьми эстафетах с небольшим отрывом победила команда "Орлы".<br />  Классный час та тему Здоровая семья - здороавя нация" , который подготовила и провела Ертаева А.К. <br />   () b1325skobilimSat, 03 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484983937780786Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484983937780786http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484983243505483 2 декабря в нашей школе прошел единый классный час на тему &quot;Мы все одна семья, один народ&quot; , который подготовила и провела Григорьева М.Г. &lt;br /&gt;() 2 декабря в нашей школе прошел единый классный час на тему "Мы все одна семья, один народ" , который подготовила и провела Григорьева М.Г. <br />() b1325skobilimFri, 02 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484983243505483Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484983243505483http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484982839452427 30 ноября 2016 г прошла торжественная линейка , посвященная Первому Президенту. Линейка началась с пения Гимна. На линейку были приглашены жители сели и родители учащихся.&lt;br /&gt;  В этот день дети нашей школы были на экскурсии в музее Первого Президента. Гости тоже были приглашены . Впечатений было море. &lt;br /&gt;  Дети и гости посетили выставку книг Первого Президента. Завершилась торжественная линейка конкурсом стихотворений . 30 ноября 2016 г прошла торжественная линейка , посвященная Первому Президенту. Линейка началась с пения Гимна. На линейку были приглашены жители сели и родители учащихся.<br />  В этот день дети нашей школы были на экскурсии в музее Первого Президента. Гости тоже были приглашены . Впечатений было море. <br />  Дети и гости посетили выставку книг Первого Президента. Завершилась торжественная линейка конкурсом стихотворений . b1325skobilimThu, 01 Dec 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484982839452427Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484982839452427http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484981744116569 29 ноября 2016 г в нашей школе прошла выставка декаративно-прикладного искуссва на тему &quot; Мой гордый и величавый Казахстан&quot;, которую подготовили  Григорьева М. Г. Дети увидели все красоту декоративно-прикладного искуссва не только по рисункам и фотографиям , но потрогали руками . Побывали в вертульном музеи.  29 ноября 2016 г в нашей школе прошла выставка декаративно-прикладного искуссва на тему " Мой гордый и величавый Казахстан", которую подготовили  Григорьева М. Г. Дети увидели все красоту декоративно-прикладного искуссва не только по рисункам и фотографиям , но потрогали руками . Побывали в вертульном музеи.  b1325skobilimTue, 29 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484981744116569Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484981744116569http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484981124532883 28 ноября 2016 г прошел единый классный час на тему &quot;Национальная валюта&quot; , который подготовила и проела Пономаренко Е.Г. В начале учитель настроила учащихся на работу , задав им вопросы. Затем дети получили задания на русском языке , а ответы должны давать на госубарственном. Учитель рассказала детям для чего нам нужны деньги, рассказали как они появились. Затем она рассказали когда появилась тенге. Показала каким она бала и какой стала сейчас. Дети на этом уроки отгадывали загадки и сказки , где присутствовали деньги (в сюжетах). Выучили пословицы и поговорки про деньги. 28 ноября 2016 г прошел единый классный час на тему "Национальная валюта" , который подготовила и проела Пономаренко Е.Г. В начале учитель настроила учащихся на работу , задав им вопросы. Затем дети получили задания на русском языке , а ответы должны давать на госубарственном. Учитель рассказала детям для чего нам нужны деньги, рассказали как они появились. Затем она рассказали когда появилась тенге. Показала каким она бала и какой стала сейчас. Дети на этом уроки отгадывали загадки и сказки , где присутствовали деньги (в сюжетах). Выучили пословицы и поговорки про деньги. b1325skobilimMon, 28 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484981124532883Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484981124532883http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484980368967737 27 ноября в нашей школе прошел конкус плакатов и фотоснимков на тему &quot;В единстве наша сила&quot;. Дети отобразили в своих работах тему конкурса. Кто сделал коллаж, кто сам , а кто и коллективно работали над темой.   27 ноября в нашей школе прошел конкус плакатов и фотоснимков на тему "В единстве наша сила". Дети отобразили в своих работах тему конкурса. Кто сделал коллаж, кто сам , а кто и коллективно работали над темой.   b1325skobilimSun, 27 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484980368967737Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484980368967737http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484911170347861 26.ноября 2016 в стенах школы прошел внутрешкольный турнир знатоков истории Казахстана , который провела Пономаренко Е.Г. . Дети показали свои знания в истории нашего народа. &lt;br /&gt; Также прошел урок творчества , который провела Григорьева М.Г. На этом уроке дети создали коллаж на тему &quot;Национальные символы страны&quot;. Дети увлеченно работали. Вырезали и приклеивали на фоне карты нашей Родины Байтерек, золотого человека, орла, юрту, национальные костюмы.  26.ноября 2016 в стенах школы прошел внутрешкольный турнир знатоков истории Казахстана , который провела Пономаренко Е.Г. . Дети показали свои знания в истории нашего народа. <br /> Также прошел урок творчества , который провела Григорьева М.Г. На этом уроке дети создали коллаж на тему "Национальные символы страны". Дети увлеченно работали. Вырезали и приклеивали на фоне карты нашей Родины Байтерек, золотого человека, орла, юрту, национальные костюмы.  b1325skobilimSat, 26 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484911170347861Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484911170347861http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483604798186932&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1483604798186932.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; 25 ноября 2016 года в школе прошел круглый стол на тему &quot; Я - гражданин Мира&quot;. В оформленном зале дети сидели за круглым столом . Дети показали свои знания  о традициях своего народа . Педагог расказала о достижения государства не только внутри страны , но и мировые достижения - области науки , техники, спорте и политики. Рассказал что и дети нашей школы могут сделать свой вклад для развития родной страны и что они являются частицей мировой политики. Чтобы успешно развивалось государство правительтсво нашей страны прилагает много усилий - чтобы наши дети знали  не мении 3-х языков . участвовали в международных конкурсах и получали награды в них. И все дети могут скать с гордостью - Я - гражданин Мира! <img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1483604798186932.jpg" /><br/><br/> 25 ноября 2016 года в школе прошел круглый стол на тему " Я - гражданин Мира". В оформленном зале дети сидели за круглым столом . Дети показали свои знания  о традициях своего народа . Педагог расказала о достижения государства не только внутри страны , но и мировые достижения - области науки , техники, спорте и политики. Рассказал что и дети нашей школы могут сделать свой вклад для развития родной страны и что они являются частицей мировой политики. Чтобы успешно развивалось государство правительтсво нашей страны прилагает много усилий - чтобы наши дети знали  не мении 3-х языков . участвовали в международных конкурсах и получали награды в них. И все дети могут скать с гордостью - Я - гражданин Мира! b1325skobilimFri, 25 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483604798186932Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483604798186932http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484910122388683 Круглый стол подготовила и провела Григорьева М.Г.Цель круглова стола - познакомить с основными положениями программы-послания Президента РК Н.Назарбаева.Круглый стол начался с видио выступления Президента.Затем детей познакомили с презинтацией о международной политике нашего государства.Учитель сообщила детям о принятых новых законах, которые зарыботали на благо нашего народа.Затем дети посмотрели видио-ролик &quot;Таттимбет, күй Саржыжайлау&quot;. Учитель сказала детям , что историю нужно знать и незабывать.Её нужно изучать , о ней нужно говорить . Круглый стол подготовила и провела Григорьева М.Г.Цель круглова стола - познакомить с основными положениями программы-послания Президента РК Н.Назарбаева.Круглый стол начался с видио выступления Президента.Затем детей познакомили с презинтацией о международной политике нашего государства.Учитель сообщила детям о принятых новых законах, которые зарыботали на благо нашего народа.Затем дети посмотрели видио-ролик "Таттимбет, күй Саржыжайлау". Учитель сказала детям , что историю нужно знать и незабывать.Её нужно изучать , о ней нужно говорить . b1325skobilimFri, 25 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484910122388683Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484910122388683http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484630327718529 24ноября 2016 г прошел открытый урок , который подготовила Ертаева А .К.&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Сабақтың тақырыбы:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Мемлекеттік тіл - қазақ тілі.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Сабақтың мақсаты: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Білімділік: &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Тілдің құдіретін, ұлтымыздың мақтанышы, айбары екендігін ұқтыру.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Дамытушылық&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;: Оқушылардың танымдық қабілеттерін дамыту. Ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерінің дамуына жол ашу.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Тәрбиелік:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Оқушыларды өз ана тілдерін сыйлауға тәрбиелеу, мемлекеттік тілді білу - өмір талабы екендігіне көздерін жеткізу.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Көрнекіліктер:&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Мемлекеттік рәміздер,тіл туралы нақыл сөздер, мақал-мәтелдер кітабы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;«Қазақстанның болашағы- қазақ тілінде. Ана тілі- бәріміздің анамыз, өйткені ол- ұлтымыздың анасы»&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                                                                                          Н.Ә. Назарбаев&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;«Қазақ тілі- түркі тілдерінің ішіндегі ең тамашасы» &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                                                                                          &lt;strong&gt;  Ш. Уәлиханов&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Кіріспе&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;. Құрметті оқушылар, ұстаздар! Тәуелсіздігіміздің 20 жылдығына орай өткелі отырған «Мемлекеттік тіл- қазақ тілі» атты ашық сабағымызға қош келдіңіздер.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Тіл –қай ұлттың болмасын тарихы мен тағдыры, тәлімі мен тәрбиесінің негізі қатынас құралы. Тіл болмаса сөз болмайды. Сөз болмаса, адамзаттың тірлігінде мән-маңыз болмайтыны белгілі. Демек, тілдің, сөздің орны ерекше. Міне осы орайда ана тіліміз жайлы терең ойлану- әрқайсымыз үшін парыз. Қазақ сөзі қашан да даланың қоңыр желіндей аңқылдап еркін есіп тұрады. Қазақ тілінің биязы мақамы- домбыраның күмбір қаққан сазындай. Асқан әуезділігі- шырқап салар әндей. Туған тіл біздің бірінші бақытымыз, бірінші ырысымыз, біз сондықтан «Ана тіліміз» дейміз, құрметтейміз. Қазақтың аса көрнекті жазушысы Ғ. Мұстафин: «Түрлі-түрлі байлық бар. Солардың таңдауын берсе, мен тіл байлығын таңдар едім. Өйткені тіл байлығы- бәрінен де сенімді байлық»,- деген екен.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Тіл- біздің тірегіміз,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Соғып тұрған жүрегіміз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Халықтың тарихта қалуы тіліне байланысты. Тіл халықтың жаны, сәні, дәлірек айтқанда, тұтастай кескін келбеті. Адамды мұратқа жеткізетін тіл мен ата- дәстүрі. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Қазақ тілі өз тілім, ана тілім,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Қастерлейді ұл қызым мәңгі сені,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Болашағым, бақытым дара тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Міне, балалар, ғұлама, кеменгер ақындарымыздың тілі, туған тіліміз қазақ тілі сабағына бүгін қонақтар қатысып отыр. Сәлем- сөздің анасы, -дейді. Сондықтан қонақтармен амандасып сабағымызды бастайық.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Үлкенге де сіз,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Кішіге де сіз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Сәлем бердік сіздерге,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Құрметпенен біз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Балалар, бүгін сабақта сендермен ана тіліміздің құдіреті жайлы сөз етеміз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Сұрақ-жауап әдісімен өткен сабақтардан алған білімімізді толықтырамыз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Сабақта тапсырмаларды орындай отырып, тапқырлыққа , ізденімпаздыққа тәрбиеленеміз. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;І.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Көк туым көтерілді бағым жанды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Елтаңбам төрде әлемге танылды анық,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Шырқадым Әнұранды бар дауыспен,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Арманым Ата заңым қабылданып. ( Әнұранды орындау)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Қазақстан Республикасының тәуелсіз ел ретінде мемлекеттік нышандары бар. Олар: ҚР әнұраны, елтаңбасы, туы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                     &lt;strong&gt;ІІ. Кім маған осы нышандарымыз туралы айтады?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                     &lt;strong&gt;Оқушы: &lt;/strong&gt;Мынау- Қазақстанның туы. Қазақстан Республикасының мемлекеттік туы ортасында шұғылалы күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран бейнеленген, тік бұрышты көгілдір түсті мата. Бұл түс- ашық аспанның, тыныштықтың белгісін көрсетеді. Күн, шұғыла, қыран бейнесі- алтын түсті. Матаның сол жағында ұлттық өрнегі бар тік жолақ орналасқан. Жалаудың ені мен ұзындығының қатынасы- 1:2. Тудың авторы- суретші Шәкен Ниязбеков.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                     &lt;strong&gt;Оқушы:&lt;/strong&gt; Қазақстан Республикасының мемлекеттік елтаңбасында көгілдір түс аясында шаңырақ бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап, уықтар шаншылған, оны әңгімелердегі пырақтар көмкеріп тұр. Елтаңбаның жоғарғы жағында бес бұрышты жұлдыз, ал төменгі жағында «Қазақстан» деген жазу бар, реңдік бейнесі екі түсті, алтын және көгілдір түсті. Елтаңбаның авторлары: танымал суретшілер Жандарбек Мәлібеков, Шот-Аман Уәлиханов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                     &lt;strong&gt;Оқушы:&lt;/strong&gt; Әнұран- асыл қазына. Әнұран мемлекеттік ресми нышан айбары болып табылатын, елдің арман аңсарын білдіретін,бағдарламалық мәні бар салтаннатты саз. Сөзін жазғандар: Жұмекен Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев. Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;ІІІ.Балалар, сендер сүйікті Отанымыздың қасиетті нышандарын жақсы біледі екенсіңдер. Ал енді тіл жайында білетінімізді ортаға салайық.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;strong&gt;1- оқушы:&lt;/strong&gt; Жылаған алғашқы іңгә үннен тілім,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жөргекте былдыр қағып күлген тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жағымды ана әлдиі, ақ сүтімен,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жүрегіме қаныма сіңген тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;2- оқушы:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Жанымды жадыратқан бала тілім,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жыр, ертек жаттаттырған сана тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жаралып жермен бірге, күн көзімен&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жасасқан қазақ тілі- ана тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;1-оқушы:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Жарысқан жыл құсымен үнді тілім,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                   Жарасқан дала, малмен сырлы тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                   Жиһанкез желмаялы Асанқайғы,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                   Жер-жерге баға берген сынды тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;2-оқушы: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Жырлатқан қазақтардың қазақтығын,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жырлатқан елдік, ерлік азаттығын.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жұлдызды құдіреттің туы болған.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                    Жауынгер ана тілім- қазақ тілім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Мұғалім:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Ендеше, «Анамның тілі- ардақтым менің» тақырыбында диалог- сұхбатқа кезек берейік.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;1-оқушы: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Мен саған «осы тіл не үшін керек? » деген сұрақты қойғым келіп отыр.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;2-оқушы:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Досым-ау, тіл бір-бірімізге сөйлесу, түсінісу үшін қажет қой. Мұғалім «Тіл – қарым-қатынас құралы» деп түсіндірді емес пе?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;1-оқушы:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Жарайды, тіл- қарым- қатынас құралы-ақ болсын, онда адамдардың бәрі бір ғана тілде сөйлеп, түсінісе бермей ме? Ана тілі деп бөлгені несі? &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;2-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;strong&gt;оқушы:&lt;/strong&gt; Ой, айтқышбегім-ай! Кез келген адамның өз анасы болатыны сияқты  дүниежүзіндегі халықтардың өз анасы, өз тілі, өз Отаны бар емес пе?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;  1-оқушы:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Сонда ана тілі дегеніміз- ананың ақ сүтімен бойға дарыған өз анамыздың тілі екен ғой. Ал ана деген- бәрінен қастерлі, аяулы да асыл жан.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;2-оқушы&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;:Дұрыс-ақ, бірақ кейде өзінің ана тілін сыйламайтын, білгісі келмейтіндер де кездесіп қалады. Олар туралы не айтар едің?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;1-оқушы&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;: Әрине, адамның бәрі бірдей емес. Білімі таяз жандар туралы қырғыз ақыны Сарноғаев былай деген:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілін білмеген&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ақылы жоқ желікбас.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілін сүймеген-&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Халқын сүйіп жарытпас.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;1-оқушы&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;: Иә, халқымыздың кемеңгер жазушысы Ғабит Мүсірепов атамыз: «Ана тілін ұмытқан адам өз халқының өткенінен де, болашағынан да қол үзеді. Ана тілін өгей ұлдар ғана менсінбейді» деген, сондықтан өз тілімізге, өз ұлтымызға өгей болмайық, достар! &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;ІV. «Мақал- сөздің мәйегі»&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; -деп келесі кезеңде мақал-мәтел сайысын өткіземіз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;en-us&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;en-us&quot;&gt;V&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;«Қазақстан»&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot;&gt;атты к&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;ластермен жұмыс.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Кластердегі сөздерді пайдаланып сөйлемдер құрастыру. Психологиялық тренинг. «Елімнің болашағы» ( Көздеріңді жұмып, Қазақстан Республикасының болашағын көз алдарыңа елестетіңдер. Еліміздің өркендеуіне қандай үлес қосар едіңдер?) &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;VI. Сабағымыздың келесі бөлімі жазба жұмысы&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;СКТ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Егемендік&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;1.                Бұл сөз айтылу, жасалу, жазылу жолдарына қарай-жіңішке буынды сөз. Себебі сөздің құрамындағы дауысты дыбыстар жіңішке дауыстылар.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;2.                Бұл сөз: е-ге-мен-дік болып төрт буынға бөлінеді. Себебі сөздің құрамында төрт дауысты дыбыс бар&lt;strong&gt;. Е-ге &lt;/strong&gt;буындары&lt;strong&gt;- ашық буындар&lt;/strong&gt;. Себебі&lt;strong&gt; е&lt;/strong&gt; буыны жалғыз дауысты дыбыстан тұр, &lt;strong&gt;ге&lt;/strong&gt; буыны дауыссыз дыбыстан басталып, дауысты дыбысқа аяқталып тұр, &lt;strong&gt;мен, дік&lt;/strong&gt; буындары- бітеу буындар, себебі дауыссыз дыбыстардан басталып, дауыссыз дыбыстарға аяқталып тұр.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;3.                Бұл сөз төрт буыннан тұрғанымен&lt;strong&gt; Еге-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                                                                &lt;strong&gt; мен&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;                                                                  дік&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; болып екі жағдайда ғана тасымалданады. Себебі жалғыз дауысты дыбысты жолдың екінші жағына қалдырып кетуге болмайды. Тасымал буын жігіне сәйкес емес.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;4.                Қазақ тілінде сөз екпінінің орны біршама тұрақты. Сөзге қосымша жалғанған сайын екпін сөздің соңғы буынына қарай ығысып отырады. Сондықтан бұл сөзде екпін &lt;strong&gt;дік&lt;/strong&gt; буынындағы&lt;strong&gt; і&lt;/strong&gt; дыбысына түсіп тұр.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;5.                Сөзде түбір мен қосымшаның арасында буын үндестігі бар. Себебі түбірдің соңғы буыны жіңішке болғандықтан оған жалғанатын қосымшаның да жіңішке &lt;strong&gt;дік&lt;/strong&gt; нұсқасын аламыз. Жуан –&lt;strong&gt;дық&lt;/strong&gt; нұсқасын алмаймыз. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;VII. Балалар, егер біз Отанымызды сүйетін болсақ, оның мемлекеттік тілін де жақсы білуге міндеттіміз.Енді тілге байланысты өлеңдерімізді айтайық. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілі&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Бір ауыз сөз үйреніпсің бүгін де,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Менің ана тілімде.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Қазақ болып туғаннан соң, бөбегім,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Қазақ болып өлген жақсы түбінде.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Барлық тілді үйренесің сен әлі,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Жігіт болып саналы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Қайда жүрсең өз еліңді ұмытпа,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Өз еліңнің туын көтер жоғары.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Мен анамды ұғындым деп мақтанам,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Тілін білдім, жырын білдім сақтаған.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Өз анасын сыйламаған пақырлар,\&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Отанын да сыйлап көрген жоқ, ба&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;     Ана тілім&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілім-ұраным, &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілім- құралым,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілім болмаса,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Мықты болмас тұрағым.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілім-елдігім,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілім-ерлігім ,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілім болмаса, &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Бүтінделмес кемдігім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілі&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Мейірі мол балаға&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Барлық,барлық анаға,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Басымызды иеміз&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Бабамыздың тілі деп&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Данамыздың үні деп &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ана тілін, ана тілін, ана тілін сүйеміз!( бәрі бірге)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Туған тіл&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ей, туған тіл, ей, әсем тіл, ата анаңның бал тілі,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Көп нәрсе ұқтым дүниеден туған тілім арқылы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Анам алғаш осы тілде бесік жырын жырлаған,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ұзақ түндер апам айтқан ертегілер тыңдағам.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ей, туған тіл! Ертелі кеш қуатыңмен өзіңнің,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Қаршадайдан шаттығымды, қайғымды да сезіндім.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; Өмірге келдім, анамды көрдім,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Деді ұл-қызын «алтыным менің».&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Әнімен әсем, жырыңмен желпіп,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Үйретіп тынбай бал тілін оған.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Қайырмасы:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ананың тілі- қуатым менің&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Ананың тілі- мұратым менің   2рет&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;Бүгінгі «Мемлекеттік тіл- қазақ тілі» атты сабағымыз аяқталды. Егеменді еліміздің өсіп келе жатқан ұрпақтары- ойлы да іскер, жігерлі де батыл, өз-өзіне сенімді, интеллектуалдық деңгейі биік, дүниетанымы дұрыс қалыптасқан азаматтар болуы керек. Сендер осындай азамат болады деп сенемін. Барлықтарыңызды тәуелсіздіктің 25 жылдығымен құттықтаймын. Сабаққа қатысқандарыңызға рахмет!  &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                     &lt;strong&gt;Оқушы: &lt;/strong&gt;Мынау- Қазақстанның туы. Қазақстан Республикасының мемлекеттік туы ортасында шұғылалы күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран бейнеленген, тік бұрышты көгілдір түсті мата. Бұл түс- ашық аспанның, тыныштықтың белгісін көрсетеді. Күн, шұғыла, қыран бейнесі- алтын түсті. Матаның сол жағында ұлттық өрнегі бар тік жолақ орналасқан. Жалаудың ені мен ұзындығының қатынасы- 1:2. Тудың авторы- суретші Шәкен Ниязбеков.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                     &lt;strong&gt;Оқушы:&lt;/strong&gt; Қазақстан Республикасының мемлекеттік елтаңбасында көгілдір түс аясында шаңырақ бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап, уықтар шаншылған, оны әңгімелердегі пырақтар көмкеріп тұр. Елтаңбаның жоғарғы жағында бес бұрышты жұлдыз, ал төменгі жағында «Қазақстан» деген жазу бар, реңдік бейнесі екі түсті, алтын және көгілдір түсті. Елтаңбаның авторлары: танымал суретшілер Жандарбек Мәлібеков, Шот-Аман Уәлиханов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt;-                     &lt;strong&gt;Оқушы:&lt;/strong&gt; Әнұран- асыл қазына. Әнұран мемлекеттік ресми нышан айбары болып табылатын, елдің арман аңсарын білдіретін,бағдарламалық мәні бар салтаннатты саз. Сөзін жазғандар: Жұмекен Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев. Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin:0px 0px 13px;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;kz&quot; style=&quot;margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;&quot; xml:lang=&quot;kz&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; 24ноября 2016 г прошел открытый урок , который подготовила Ертаева А .К.<br /><p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Сабақтың тақырыбы:</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Мемлекеттік тіл - қазақ тілі.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Сабақтың мақсаты: </span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><u><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Білімділік: </span></u></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Тілдің құдіретін, ұлтымыздың мақтанышы, айбары екендігін ұқтыру.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><u><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Дамытушылық</span></u></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">: Оқушылардың танымдық қабілеттерін дамыту. Ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерінің дамуына жол ашу.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Тәрбиелік:</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Оқушыларды өз ана тілдерін сыйлауға тәрбиелеу, мемлекеттік тілді білу - өмір талабы екендігіне көздерін жеткізу.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><u><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Көрнекіліктер:</span></u></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Мемлекеттік рәміздер,тіл туралы нақыл сөздер, мақал-мәтелдер кітабы.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">«Қазақстанның болашағы- қазақ тілінде. Ана тілі- бәріміздің анамыз, өйткені ол- ұлтымыздың анасы»</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                                                                                          Н.Ә. Назарбаев</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">«Қазақ тілі- түркі тілдерінің ішіндегі ең тамашасы» </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                                                                                          <strong>  Ш. Уәлиханов</strong></span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><u><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі.</span></u></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><u><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></u></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Кіріспе</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">. Құрметті оқушылар, ұстаздар! Тәуелсіздігіміздің 20 жылдығына орай өткелі отырған «Мемлекеттік тіл- қазақ тілі» атты ашық сабағымызға қош келдіңіздер.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Тіл –қай ұлттың болмасын тарихы мен тағдыры, тәлімі мен тәрбиесінің негізі қатынас құралы. Тіл болмаса сөз болмайды. Сөз болмаса, адамзаттың тірлігінде мән-маңыз болмайтыны белгілі. Демек, тілдің, сөздің орны ерекше. Міне осы орайда ана тіліміз жайлы терең ойлану- әрқайсымыз үшін парыз. Қазақ сөзі қашан да даланың қоңыр желіндей аңқылдап еркін есіп тұрады. Қазақ тілінің биязы мақамы- домбыраның күмбір қаққан сазындай. Асқан әуезділігі- шырқап салар әндей. Туған тіл біздің бірінші бақытымыз, бірінші ырысымыз, біз сондықтан «Ана тіліміз» дейміз, құрметтейміз. Қазақтың аса көрнекті жазушысы Ғ. Мұстафин: «Түрлі-түрлі байлық бар. Солардың таңдауын берсе, мен тіл байлығын таңдар едім. Өйткені тіл байлығы- бәрінен де сенімді байлық»,- деген екен.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Тіл- біздің тірегіміз,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Соғып тұрған жүрегіміз.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Халықтың тарихта қалуы тіліне байланысты. Тіл халықтың жаны, сәні, дәлірек айтқанда, тұтастай кескін келбеті. Адамды мұратқа жеткізетін тіл мен ата- дәстүрі. </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Қазақ тілі өз тілім, ана тілім,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Қастерлейді ұл қызым мәңгі сені,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Болашағым, бақытым дара тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Міне, балалар, ғұлама, кеменгер ақындарымыздың тілі, туған тіліміз қазақ тілі сабағына бүгін қонақтар қатысып отыр. Сәлем- сөздің анасы, -дейді. Сондықтан қонақтармен амандасып сабағымызды бастайық.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Үлкенге де сіз,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Кішіге де сіз.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Сәлем бердік сіздерге,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Құрметпенен біз.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Балалар, бүгін сабақта сендермен ана тіліміздің құдіреті жайлы сөз етеміз.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Сұрақ-жауап әдісімен өткен сабақтардан алған білімімізді толықтырамыз.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Сабақта тапсырмаларды орындай отырып, тапқырлыққа , ізденімпаздыққа тәрбиеленеміз. </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">І.</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Көк туым көтерілді бағым жанды.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Елтаңбам төрде әлемге танылды анық,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Шырқадым Әнұранды бар дауыспен,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Арманым Ата заңым қабылданып. ( Әнұранды орындау)</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Қазақстан Республикасының тәуелсіз ел ретінде мемлекеттік нышандары бар. Олар: ҚР әнұраны, елтаңбасы, туы.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                     <strong>ІІ. Кім маған осы нышандарымыз туралы айтады?</strong></span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                      </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                     <strong>Оқушы: </strong>Мынау- Қазақстанның туы. Қазақстан Республикасының мемлекеттік туы ортасында шұғылалы күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран бейнеленген, тік бұрышты көгілдір түсті мата. Бұл түс- ашық аспанның, тыныштықтың белгісін көрсетеді. Күн, шұғыла, қыран бейнесі- алтын түсті. Матаның сол жағында ұлттық өрнегі бар тік жолақ орналасқан. Жалаудың ені мен ұзындығының қатынасы- 1:2. Тудың авторы- суретші Шәкен Ниязбеков.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                      </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                     <strong>Оқушы:</strong> Қазақстан Республикасының мемлекеттік елтаңбасында көгілдір түс аясында шаңырақ бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап, уықтар шаншылған, оны әңгімелердегі пырақтар көмкеріп тұр. Елтаңбаның жоғарғы жағында бес бұрышты жұлдыз, ал төменгі жағында «Қазақстан» деген жазу бар, реңдік бейнесі екі түсті, алтын және көгілдір түсті. Елтаңбаның авторлары: танымал суретшілер Жандарбек Мәлібеков, Шот-Аман Уәлиханов.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                      </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                     <strong>Оқушы:</strong> Әнұран- асыл қазына. Әнұран мемлекеттік ресми нышан айбары болып табылатын, елдің арман аңсарын білдіретін,бағдарламалық мәні бар салтаннатты саз. Сөзін жазғандар: Жұмекен Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев. Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">ІІІ.Балалар, сендер сүйікті Отанымыздың қасиетті нышандарын жақсы біледі екенсіңдер. Ал енді тіл жайында білетінімізді ортаға салайық.</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> <strong>1- оқушы:</strong> Жылаған алғашқы іңгә үннен тілім,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жөргекте былдыр қағып күлген тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жағымды ана әлдиі, ақ сүтімен,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жүрегіме қаныма сіңген тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">2- оқушы:</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Жанымды жадыратқан бала тілім,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жыр, ертек жаттаттырған сана тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жаралып жермен бірге, күн көзімен</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жасасқан қазақ тілі- ана тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">1-оқушы:</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Жарысқан жыл құсымен үнді тілім,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                   Жарасқан дала, малмен сырлы тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                   Жиһанкез желмаялы Асанқайғы,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                   Жер-жерге баға берген сынды тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">2-оқушы: </span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Жырлатқан қазақтардың қазақтығын,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жырлатқан елдік, ерлік азаттығын.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жұлдызды құдіреттің туы болған.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                    Жауынгер ана тілім- қазақ тілім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Мұғалім:</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Ендеше, «Анамның тілі- ардақтым менің» тақырыбында диалог- сұхбатқа кезек берейік.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">1-оқушы: </span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Мен саған «осы тіл не үшін керек? » деген сұрақты қойғым келіп отыр.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">2-оқушы:</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Досым-ау, тіл бір-бірімізге сөйлесу, түсінісу үшін қажет қой. Мұғалім «Тіл – қарым-қатынас құралы» деп түсіндірді емес пе?</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">1-оқушы:</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Жарайды, тіл- қарым- қатынас құралы-ақ болсын, онда адамдардың бәрі бір ғана тілде сөйлеп, түсінісе бермей ме? Ана тілі деп бөлгені несі? </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">2-</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> <strong>оқушы:</strong> Ой, айтқышбегім-ай! Кез келген адамның өз анасы болатыны сияқты  дүниежүзіндегі халықтардың өз анасы, өз тілі, өз Отаны бар емес пе?</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">  1-оқушы:</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Сонда ана тілі дегеніміз- ананың ақ сүтімен бойға дарыған өз анамыздың тілі екен ғой. Ал ана деген- бәрінен қастерлі, аяулы да асыл жан.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">2-оқушы</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">:Дұрыс-ақ, бірақ кейде өзінің ана тілін сыйламайтын, білгісі келмейтіндер де кездесіп қалады. Олар туралы не айтар едің?</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">1-оқушы</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">: Әрине, адамның бәрі бірдей емес. Білімі таяз жандар туралы қырғыз ақыны Сарноғаев былай деген:</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілін білмеген</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ақылы жоқ желікбас.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілін сүймеген-</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Халқын сүйіп жарытпас.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">1-оқушы</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">: Иә, халқымыздың кемеңгер жазушысы Ғабит Мүсірепов атамыз: «Ана тілін ұмытқан адам өз халқының өткенінен де, болашағынан да қол үзеді. Ана тілін өгей ұлдар ғана менсінбейді» деген, сондықтан өз тілімізге, өз ұлтымызға өгей болмайық, достар! </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">ІV. «Мақал- сөздің мәйегі»</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> -деп келесі кезеңде мақал-мәтел сайысын өткіземіз.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="en-us" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="en-us">V</span></strong><strong><span style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;">. </span></strong><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">«Қазақстан»</span></strong> <strong><span style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;">атты к</span></strong><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">ластермен жұмыс.</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Кластердегі сөздерді пайдаланып сөйлемдер құрастыру. Психологиялық тренинг. «Елімнің болашағы» ( Көздеріңді жұмып, Қазақстан Республикасының болашағын көз алдарыңа елестетіңдер. Еліміздің өркендеуіне қандай үлес қосар едіңдер?) </span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">VI. Сабағымыздың келесі бөлімі жазба жұмысы</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">СКТ</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Егемендік</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">1.                Бұл сөз айтылу, жасалу, жазылу жолдарына қарай-жіңішке буынды сөз. Себебі сөздің құрамындағы дауысты дыбыстар жіңішке дауыстылар.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">2.                Бұл сөз: е-ге-мен-дік болып төрт буынға бөлінеді. Себебі сөздің құрамында төрт дауысты дыбыс бар<strong>. Е-ге </strong>буындары<strong>- ашық буындар</strong>. Себебі<strong> е</strong> буыны жалғыз дауысты дыбыстан тұр, <strong>ге</strong> буыны дауыссыз дыбыстан басталып, дауысты дыбысқа аяқталып тұр, <strong>мен, дік</strong> буындары- бітеу буындар, себебі дауыссыз дыбыстардан басталып, дауыссыз дыбыстарға аяқталып тұр.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">3.                Бұл сөз төрт буыннан тұрғанымен<strong> Еге-</strong></span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                                                                <strong> мен</strong></span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">                                                                  дік</span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> болып екі жағдайда ғана тасымалданады. Себебі жалғыз дауысты дыбысты жолдың екінші жағына қалдырып кетуге болмайды. Тасымал буын жігіне сәйкес емес.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">4.                Қазақ тілінде сөз екпінінің орны біршама тұрақты. Сөзге қосымша жалғанған сайын екпін сөздің соңғы буынына қарай ығысып отырады. Сондықтан бұл сөзде екпін <strong>дік</strong> буынындағы<strong> і</strong> дыбысына түсіп тұр.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">5.                Сөзде түбір мен қосымшаның арасында буын үндестігі бар. Себебі түбірдің соңғы буыны жіңішке болғандықтан оған жалғанатын қосымшаның да жіңішке <strong>дік</strong> нұсқасын аламыз. Жуан –<strong>дық</strong> нұсқасын алмаймыз. </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">VII. Балалар, егер біз Отанымызды сүйетін болсақ, оның мемлекеттік тілін де жақсы білуге міндеттіміз.Енді тілге байланысты өлеңдерімізді айтайық. </span></strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілі</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Бір ауыз сөз үйреніпсің бүгін де,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Менің ана тілімде.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Қазақ болып туғаннан соң, бөбегім,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Қазақ болып өлген жақсы түбінде.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Барлық тілді үйренесің сен әлі,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Жігіт болып саналы.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Қайда жүрсең өз еліңді ұмытпа,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Өз еліңнің туын көтер жоғары.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Мен анамды ұғындым деп мақтанам,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Тілін білдім, жырын білдім сақтаған.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Өз анасын сыйламаған пақырлар,\</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Отанын да сыйлап көрген жоқ, ба</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">     Ана тілім</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілім-ұраным, </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілім- құралым,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілім болмаса,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Мықты болмас тұрағым.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілім-елдігім,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілім-ерлігім ,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілім болмаса, </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Бүтінделмес кемдігім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілі</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Мейірі мол балаға</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Барлық,барлық анаға,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Басымызды иеміз</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Бабамыздың тілі деп</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Данамыздың үні деп </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ана тілін, ана тілін, ана тілін сүйеміз!( бәрі бірге)</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Туған тіл</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ей, туған тіл, ей, әсем тіл, ата анаңның бал тілі,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Көп нәрсе ұқтым дүниеден туған тілім арқылы.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Анам алғаш осы тілде бесік жырын жырлаған,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ұзақ түндер апам айтқан ертегілер тыңдағам.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ей, туған тіл! Ертелі кеш қуатыңмен өзіңнің,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Қаршадайдан шаттығымды, қайғымды да сезіндім.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> Өмірге келдім, анамды көрдім,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Деді ұл-қызын «алтыным менің».</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Әнімен әсем, жырыңмен желпіп,</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Үйретіп тынбай бал тілін оған.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Қайырмасы:</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ананың тілі- қуатым менің</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Ананың тілі- мұратым менің   2рет</span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><strong><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">Бүгінгі «Мемлекеттік тіл- қазақ тілі» атты сабағымыз аяқталды. Егеменді еліміздің өсіп келе жатқан ұрпақтары- ойлы да іскер, жігерлі де батыл, өз-өзіне сенімді, интеллектуалдық деңгейі биік, дүниетанымы дұрыс қалыптасқан азаматтар болуы керек. Сендер осындай азамат болады деп сенемін. Барлықтарыңызды тәуелсіздіктің 25 жылдығымен құттықтаймын. Сабаққа қатысқандарыңызға рахмет!  </span></strong></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;"> </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                     <strong>Оқушы: </strong>Мынау- Қазақстанның туы. Қазақстан Республикасының мемлекеттік туы ортасында шұғылалы күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран бейнеленген, тік бұрышты көгілдір түсті мата. Бұл түс- ашық аспанның, тыныштықтың белгісін көрсетеді. Күн, шұғыла, қыран бейнесі- алтын түсті. Матаның сол жағында ұлттық өрнегі бар тік жолақ орналасқан. Жалаудың ені мен ұзындығының қатынасы- 1:2. Тудың авторы- суретші Шәкен Ниязбеков.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                      </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                     <strong>Оқушы:</strong> Қазақстан Республикасының мемлекеттік елтаңбасында көгілдір түс аясында шаңырақ бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап, уықтар шаншылған, оны әңгімелердегі пырақтар көмкеріп тұр. Елтаңбаның жоғарғы жағында бес бұрышты жұлдыз, ал төменгі жағында «Қазақстан» деген жазу бар, реңдік бейнесі екі түсті, алтын және көгілдір түсті. Елтаңбаның авторлары: танымал суретшілер Жандарбек Мәлібеков, Шот-Аман Уәлиханов.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                      </span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz">-                     <strong>Оқушы:</strong> Әнұран- асыл қазына. Әнұран мемлекеттік ресми нышан айбары болып табылатын, елдің арман аңсарын білдіретін,бағдарламалық мәні бар салтаннатты саз. Сөзін жазғандар: Жұмекен Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев. Әнін жазған: Шәмші Қалдаяқов.</span></p> <p style="margin:0px 0px 13px;"><span lang="kz" style="margin:0px;line-height:115%;font-family:'Times New Roman', serif;font-size:12pt;" xml:lang="kz"> </span></p> b1325skobilimThu, 24 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484630327718529Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484630327718529http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484630000862681 Конкурс пословиц о Родине , который подготовила и провела Пономоренко Е.Г. Дети поделились на две команды. Дети читали пословицы , работали с перевертышами, читировали пословицы на казахском языке и их перевод. дети показали , что им интересно знать свою Родину в народном творчестве. Дети показали отличные знания - команды шли в ровень,  с одиковым количеством очков.()   Конкурс пословиц о Родине , который подготовила и провела Пономоренко Е.Г. Дети поделились на две команды. Дети читали пословицы , работали с перевертышами, читировали пословицы на казахском языке и их перевод. дети показали , что им интересно знать свою Родину в народном творчестве. Дети показали отличные знания - команды шли в ровень,  с одиковым количеством очков.()   b1325skobilimWed, 23 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484630000862681Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484630000862681http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484629226886599 Открытый классный час  на тему &quot; Государственные символы страны - основа стабильности и независимости государства &quot; подготовала и провела Ертаеве А.К. На этом уроки дети показали свои знания о государственных символах, об их создателях.()&lt;br /&gt;Историко-познавательный турнир на тему &quot; Наши символы страны все ребята знать должны&quot; , который провела Пономаренко Е.Г. В начале турнира ведущий разбила детей на две команды . Команды придумали название , девиз и эмблему своих команд. Этот тунир показал знания наших детей : дети называли авторов гимна , читировали строчки из гимна, объясняли значения символов на Герге и Флаге, огадывали кроссфорд про выдыющихся личностей нашей страны ()&lt;br /&gt;Дети нашей школы приняли участие в одновременном просмотре киноэпопеи &quot;Путь лидера&quot; , который подготовила Григорьева М.Г. Просматривая киноэпопею , дети познакомились с жизненым путем нашего Лидера - от рождения до Президента страны . Дети с интересом смотрели эту киноэпопею. Открытый классный час  на тему " Государственные символы страны - основа стабильности и независимости государства " подготовала и провела Ертаеве А.К. На этом уроки дети показали свои знания о государственных символах, об их создателях.()<br />Историко-познавательный турнир на тему " Наши символы страны все ребята знать должны" , который провела Пономаренко Е.Г. В начале турнира ведущий разбила детей на две команды . Команды придумали название , девиз и эмблему своих команд. Этот тунир показал знания наших детей : дети называли авторов гимна , читировали строчки из гимна, объясняли значения символов на Герге и Флаге, огадывали кроссфорд про выдыющихся личностей нашей страны ()<br />Дети нашей школы приняли участие в одновременном просмотре киноэпопеи "Путь лидера" , который подготовила Григорьева М.Г. Просматривая киноэпопею , дети познакомились с жизненым путем нашего Лидера - от рождения до Президента страны . Дети с интересом смотрели эту киноэпопею. b1325skobilimTue, 22 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484629226886599Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484629226886599http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483704718692691&lt;img src=&quot;http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1483704718692691.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Қ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;азақстан мемлекетік әнұраны орындалсын&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Звучит гимн Республики Казахстан&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1 ведущий :&lt;/strong&gt;Құттықтау сөз мектеп басшысы Ертаева А.К. беріледі.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 ведущий: &lt;/strong&gt;&quot;Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой, созидая государственность на исконной казахской земле, сознавая себя миролюбивым гражданским обществом, приверженным идеалом свободы, равенства и согласия, желая занять достойное место в мировом сообществе, осознавая свою высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, исходя из своего суверенного права, принимаем настоящую Конституцию!&quot; - именно так начинается Конституция нашей республики, принятая 30 августа 1995 года на республиканском референдуме.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Выходят дети – чтецы с надписью «КАЗАХСТАН»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец №1:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Еліне арналатын тілегі шын,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ей, ұлым – Отанымның түлегісің!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Іргесін туған елдің тіреп тұрған&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Қадірін Ата Заңның білемісің?!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец №2:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ешкім де мін таға алмас елдігіме!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Дауласып жармаспайды белдігіме.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бойында Ата Заңның өріліп тұр&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Даламның кеңдігі де, теңдігі де!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец №3:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бағынған өз заңына жұмыр ғалам,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Сондықтан Күннен Жерім суынбаған.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Қоғамның сан саласын реттейтін&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Әрбір заң Ата Заңнан туындаған.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец № 4:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бастайтын болашаққа бақ кемені,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Осы жол халықтың да нақ сенері!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;«Халқыма адалмын!» деп Ата Заңға&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Елбасы қолын қойып Ант береді.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец № 5:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Болғанмен бұл Өмірде айлаң күшті,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ел үшін кім тындырар қайран істі?!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Еліңнің дамуы мен дағдарысы&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ол-дағы Ата Заңға байланысты!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец №6:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Нұр шашқан жас ұрпақтың ұғымына,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Тікелей өсер еткен ғұмырына&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Айналды Ата Заңым мызғымайтын&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Тәуелсіз мемлекеттің тұғырына!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец №7:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Әр бабы, әр тармағы жойылмайды,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Шектеу де және тегін қойылмайды!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Келісім-шарт жасасқан барлық шет ел&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Қазақтың Ата Заңын мойындайды!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец №8&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Өмірден әділдік пен бақ табатын,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Құқығым қорғалды деп шаттанатын,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Өзіңдей жас өркендер келеді өсіп&lt;/p&gt; &lt;p&gt;«Бұл біздің – Ата Заң» деп мақтанатын!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец №9:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Өркендеп өз қолына алған ісі,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Биікке қазағымның самға, құсы!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Халық боп қадір тұтып, қастерлеген&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ата Заң – Азат елдің Ар-намысы!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1 ведущий : &lt;/strong&gt;30 тамыз республикамызда негізгі мерекелердің бірі конституция күні атап өтіледі.Республика Констиуциясының қабылданған күні- барлық Қазақстан халқы мерекелеитін жалпы мемлекеттік мейрам.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 ведущий : &lt;/strong&gt;По словам Президента Республики Казахстан, «Конституция стала основанием нашей свободы. Она закрепляет весь тот комплекс наших побед, наших обретений ,которая принесла независимость…Наша Конституция дала нам главное – право выбора ,ибо творить свою жизнь самим- ценнее любых сокровищ!»&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Песня «Жаса, Қазақстан!»&lt;/strong&gt; (в исполнении детей 4 класса)&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Есть книга правды и свободы,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Вся жизнь- ее слова,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Запечатлен в ней наш народ&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Свои священные права.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Она под необъятным небом&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Лежит державно, широко.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;В каких краях бы ты ни был,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Прочтешь ее наверняка.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Той книги солнечные строки&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Лежат пред нами ,как дороги,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Зовут на подвиг и на труд.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Возьми скорее книгу эту ,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Где герб наш золотом расшит,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Как песнь заветная поэту,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Она тебе принадлежит.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;И для отечества родного,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;По зову творческой души,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Впиши в нее хотя б полслова,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Верней, всю жизнь свою впиши!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1 ведущий : &lt;/strong&gt;Конституция бүкіл заңдардың қайнары болады. Қандай да болсын қаулы, шешім тек конституция негізінде қабылданады. ҚР конституциясы 9 бөлімнен, 98 баптан тұрады. Заң алдындағы жұрттың бәрінің тең қорғау құқығы кез келген әділетті демократиялық қоғамның негізгісі болып табылады. Адам бай ма, әлде кедей ме. Этникалық үлкен топқа жата ма, үкіметтің саяси одақтасы ма, кез келген адам заң алдында тең қорғалуына құқығы бар.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 ведущий : &lt;/strong&gt;«Республика Казахстан утверждает себя демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы»-это строки из первой статьи Конституции Казахстана. Все 98 статей Конституции пронизаны одной мыслью – идеей защиты прав каждого гражданина независимой стран . Для всех казахстанцев День Конституции - большой праздник, потому что именно этот документ защищает права и свободы всех граждан Республики!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Песня « Туғaн жeр»&lt;/strong&gt; в исполнении ПономаренкоЕгора&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Чтец:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ғұрпымыз бар ел сенген&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Дәстүрлерің ең ізгі&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Әділдікпен өлшенген&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Заңымыз бар негізгі&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бас иетін бар адам&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Әрбір сөзі салмақты&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Қорғар бәле жаладан&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ата Заң бұл ардақты.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1 ведущий : &lt;/strong&gt;Қазақстан Республикасының Конституциясы бүгінгі Егемен Қазақ елінің Негізгі Ата Заңы болып табылады.Болашақта Қазақ елі әлемдік өркениет төріне көтерілетініне анық сенімдеміз. Лайым,баршамыз сол қуанышты сәттің куәгері болайық.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 ведущий : &lt;/strong&gt;В Конституции не только сегодняшняя жизнь наша, но и будущая тоже. Главная цель Конституции - это помочь государству, вступающему на демократический путь, создать гражданское, правовое общество.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Выходят дети читают поздравления с Днем Конституции&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1)&lt;/strong&gt;У государства есть устав.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Просты и строги его фразы:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ведь каждый обладатель прав&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Одновременно с тем обязан&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Знать всё, что можно, что нельзя,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Блюсти законы неуклонно…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;С Днем Конституции, друзья!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Пусть будет всё у вас законно!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2)&lt;/strong&gt;С днем Конституции вас поздравляем,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Счастья, добра и успехов желаем,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Чтобы права ваши ночью и днем,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Всегда охранял основной наш закон!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3)&lt;/strong&gt;Свобода, равенство и братство&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Для всех и каждого в стране.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Пусть праздник этот в каждый дом&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Несет порядок и свободу,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;И веру в Основной Закон.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4)&lt;/strong&gt;День Конституции—&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Какой великий праздник!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Его отметим всей страной,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;И даже первоклассник!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Законы знаем и права,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Нам есть чему хвалиться,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Вопрос какой или беда —&lt;/p&gt; &lt;p&gt;К Конституции мы обратимся!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;5)&lt;/strong&gt;День Конституции – светлый момент,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ведь Конституция – как Монумент:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Правила, своды, для граждан законы&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Собраны самые лучшие в мире каноны!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Пусть процветает страна и народ,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;И каждый в согласии, мире живет!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;6)&lt;/strong&gt;С Днем Конституции вас поздравляем!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мира, добра всему Казахстану желаем!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;В День этот радостный скажем открыто:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Наши законы — есть наша защита!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2 ведущий :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Пожелать хочу всем я&lt;/p&gt; &lt;p&gt;В день Конституции, друзья,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Любви и мира всей Земле.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Под солнце нежиться в тепле.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Родную Землю чтоб ценить&lt;/p&gt; &lt;p&gt;И долго-долго на ней жить.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Еще раз с праздником! С днем Конституции! Здоровья, любви, мира, добра и благополучия вам!&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; <img src="http://b1325.sko-bilim.kz/files/sites/1459273124739640/news/1483704718692691.jpg" /><br/><br/> <p><strong>Қ</strong><strong>азақстан мемлекетік әнұраны орындалсын</strong></p> <p><strong>Звучит гимн Республики Казахстан</strong></p> <p> </p> <p><strong>1 ведущий :</strong>Құттықтау сөз мектеп басшысы Ертаева А.К. беріледі.</p> <p> </p> <p><strong>2 ведущий: </strong>"Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой, созидая государственность на исконной казахской земле, сознавая себя миролюбивым гражданским обществом, приверженным идеалом свободы, равенства и согласия, желая занять достойное место в мировом сообществе, осознавая свою высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, исходя из своего суверенного права, принимаем настоящую Конституцию!" - именно так начинается Конституция нашей республики, принятая 30 августа 1995 года на республиканском референдуме.</p> <p> </p> <p><strong>Выходят дети – чтецы с надписью «КАЗАХСТАН»</strong></p> <p> </p> <p><strong>Чтец №1:</strong></p> <p>Еліне арналатын тілегі шын,</p> <p>Ей, ұлым – Отанымның түлегісің!</p> <p>Іргесін туған елдің тіреп тұрған</p> <p>Қадірін Ата Заңның білемісің?!</p> <p> </p> <p><strong>Чтец №2:</strong></p> <p>Ешкім де мін таға алмас елдігіме!</p> <p>Дауласып жармаспайды белдігіме.</p> <p>Бойында Ата Заңның өріліп тұр</p> <p>Даламның кеңдігі де, теңдігі де!</p> <p><strong>Чтец №3:</strong></p> <p>Бағынған өз заңына жұмыр ғалам,</p> <p>Сондықтан Күннен Жерім суынбаған.</p> <p>Қоғамның сан саласын реттейтін</p> <p>Әрбір заң Ата Заңнан туындаған.</p> <p><strong>Чтец № 4:</strong></p> <p>Бастайтын болашаққа бақ кемені,</p> <p>Осы жол халықтың да нақ сенері!</p> <p>«Халқыма адалмын!» деп Ата Заңға</p> <p>Елбасы қолын қойып Ант береді.</p> <p><strong>Чтец № 5:</strong></p> <p>Болғанмен бұл Өмірде айлаң күшті,</p> <p>Ел үшін кім тындырар қайран істі?!</p> <p>Еліңнің дамуы мен дағдарысы</p> <p>Ол-дағы Ата Заңға байланысты!</p> <p><strong>Чтец №6:</strong></p> <p>Нұр шашқан жас ұрпақтың ұғымына,</p> <p>Тікелей өсер еткен ғұмырына</p> <p>Айналды Ата Заңым мызғымайтын</p> <p>Тәуелсіз мемлекеттің тұғырына!</p> <p><strong>Чтец №7:</strong></p> <p>Әр бабы, әр тармағы жойылмайды,</p> <p>Шектеу де және тегін қойылмайды!</p> <p>Келісім-шарт жасасқан барлық шет ел</p> <p>Қазақтың Ата Заңын мойындайды!</p> <p><strong>Чтец №8</strong>:</p> <p>Өмірден әділдік пен бақ табатын,</p> <p>Құқығым қорғалды деп шаттанатын,</p> <p>Өзіңдей жас өркендер келеді өсіп</p> <p>«Бұл біздің – Ата Заң» деп мақтанатын!</p> <p><strong>Чтец №9:</strong></p> <p>Өркендеп өз қолына алған ісі,</p> <p>Биікке қазағымның самға, құсы!</p> <p>Халық боп қадір тұтып, қастерлеген</p> <p>Ата Заң – Азат елдің Ар-намысы!</p> <p> </p> <p><strong>1 ведущий : </strong>30 тамыз республикамызда негізгі мерекелердің бірі конституция күні атап өтіледі.Республика Констиуциясының қабылданған күні- барлық Қазақстан халқы мерекелеитін жалпы мемлекеттік мейрам.</p> <p> </p> <p><strong>2 ведущий : </strong>По словам Президента Республики Казахстан, «Конституция стала основанием нашей свободы. Она закрепляет весь тот комплекс наших побед, наших обретений ,которая принесла независимость…Наша Конституция дала нам главное – право выбора ,ибо творить свою жизнь самим- ценнее любых сокровищ!»</p> <p> </p> <p><strong>Песня «Жаса, Қазақстан!»</strong> (в исполнении детей 4 класса)</p> <p> </p> <p><strong>Чтец:</strong></p> <p>Есть книга правды и свободы,</p> <p>Вся жизнь- ее слова,</p> <p>Запечатлен в ней наш народ</p> <p>Свои священные права.</p> <p>Она под необъятным небом</p> <p>Лежит державно, широко.</p> <p>В каких краях бы ты ни был,</p> <p>Прочтешь ее наверняка.</p> <p>Той книги солнечные строки</p> <p>Лежат пред нами ,как дороги,</p> <p>Зовут на подвиг и на труд.</p> <p>Возьми скорее книгу эту ,</p> <p>Где герб наш золотом расшит,</p> <p>Как песнь заветная поэту,</p> <p>Она тебе принадлежит.</p> <p>И для отечества родного,</p> <p>По зову творческой души,</p> <p>Впиши в нее хотя б полслова,</p> <p>Верней, всю жизнь свою впиши!</p> <p> </p> <p><strong>1 ведущий : </strong>Конституция бүкіл заңдардың қайнары болады. Қандай да болсын қаулы, шешім тек конституция негізінде қабылданады. ҚР конституциясы 9 бөлімнен, 98 баптан тұрады. Заң алдындағы жұрттың бәрінің тең қорғау құқығы кез келген әділетті демократиялық қоғамның негізгісі болып табылады. Адам бай ма, әлде кедей ме. Этникалық үлкен топқа жата ма, үкіметтің саяси одақтасы ма, кез келген адам заң алдында тең қорғалуына құқығы бар.</p> <p> </p> <p><strong>2 ведущий : </strong>«Республика Казахстан утверждает себя демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы»-это строки из первой статьи Конституции Казахстана. Все 98 статей Конституции пронизаны одной мыслью – идеей защиты прав каждого гражданина независимой стран . Для всех казахстанцев День Конституции - большой праздник, потому что именно этот документ защищает права и свободы всех граждан Республики!</p> <p> </p> <p><strong>Песня « Туғaн жeр»</strong> в исполнении ПономаренкоЕгора</p> <p> </p> <p><strong>Чтец:</strong></p> <p>Ғұрпымыз бар ел сенген</p> <p>Дәстүрлерің ең ізгі</p> <p>Әділдікпен өлшенген</p> <p>Заңымыз бар негізгі</p> <p>Бас иетін бар адам</p> <p>Әрбір сөзі салмақты</p> <p>Қорғар бәле жаладан</p> <p>Ата Заң бұл ардақты.</p> <p> </p> <p><strong>1 ведущий : </strong>Қазақстан Республикасының Конституциясы бүгінгі Егемен Қазақ елінің Негізгі Ата Заңы болып табылады.Болашақта Қазақ елі әлемдік өркениет төріне көтерілетініне анық сенімдеміз. Лайым,баршамыз сол қуанышты сәттің куәгері болайық.</p> <p> </p> <p><strong>2 ведущий : </strong>В Конституции не только сегодняшняя жизнь наша, но и будущая тоже. Главная цель Конституции - это помочь государству, вступающему на демократический путь, создать гражданское, правовое общество.</p> <p>Выходят дети читают поздравления с Днем Конституции</p> <p> </p> <p><strong>1)</strong>У государства есть устав.</p> <p>Просты и строги его фразы:</p> <p>Ведь каждый обладатель прав</p> <p>Одновременно с тем обязан</p> <p>Знать всё, что можно, что нельзя,</p> <p>Блюсти законы неуклонно…</p> <p>С Днем Конституции, друзья!</p> <p>Пусть будет всё у вас законно!</p> <p> </p> <p><strong>2)</strong>С днем Конституции вас поздравляем,</p> <p>Счастья, добра и успехов желаем,</p> <p>Чтобы права ваши ночью и днем,</p> <p>Всегда охранял основной наш закон!</p> <p> </p> <p><strong>3)</strong>Свобода, равенство и братство</p> <p>Для всех и каждого в стране.</p> <p>Пусть праздник этот в каждый дом</p> <p>Несет порядок и свободу,</p> <p>И веру в Основной Закон.</p> <p> </p> <p><strong>4)</strong>День Конституции—</p> <p>Какой великий праздник!</p> <p>Его отметим всей страной,</p> <p>И даже первоклассник!</p> <p>Законы знаем и права,</p> <p>Нам есть чему хвалиться,</p> <p>Вопрос какой или беда —</p> <p>К Конституции мы обратимся!</p> <p> </p> <p><strong>5)</strong>День Конституции – светлый момент,</p> <p>Ведь Конституция – как Монумент:</p> <p>Правила, своды, для граждан законы</p> <p>Собраны самые лучшие в мире каноны!</p> <p>Пусть процветает страна и народ,</p> <p>И каждый в согласии, мире живет!</p> <p> </p> <p><strong>6)</strong>С Днем Конституции вас поздравляем!</p> <p>Мира, добра всему Казахстану желаем!</p> <p>В День этот радостный скажем открыто:</p> <p>Наши законы — есть наша защита!</p> <p> </p> <p><strong>2 ведущий :</strong></p> <p>Пожелать хочу всем я</p> <p>В день Конституции, друзья,</p> <p>Любви и мира всей Земле.</p> <p>Под солнце нежиться в тепле.</p> <p>Родную Землю чтоб ценить</p> <p>И долго-долго на ней жить.</p> <p>Еще раз с праздником! С днем Конституции! Здоровья, любви, мира, добра и благополучия вам!</p> <p> </p> b1325skobilimMon, 21 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483704718692691Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1483704718692691http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484627147400167 21.11.2016 г день начался с торжественного исполнения Гимна РК.&lt;br /&gt;В 11.35 прошла торжественная линейка , посвященная открытию 25-ти звездных дней. Были приглашены гости - жители села. 21.11.2016 г день начался с торжественного исполнения Гимна РК.<br />В 11.35 прошла торжественная линейка , посвященная открытию 25-ти звездных дней. Были приглашены гости - жители села. b1325skobilimMon, 21 Nov 2016 00:00:00 +0600http://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484627147400167Астаған бастауыш мектебі. Астаганская начальная школаhttp://b1325.sko-bilim.kz/news/?pkid=1484627147400167